一、学校简介

滇西科技师范学院沐浴着改革开放的春风诞生和成长，伴随着新时代的步伐发展和壮大，是一所扎根边疆民族地区、服务和融入国家战略与地方经济社会发展的应用型国门大学。学院地处气候宜人、生态优美、人文荟萃、物产丰饶的云南省临沧市。临沧毗邻缅甸，横跨太平洋、印度洋两大水系，是云南五大出境通道之一，是中国进入印度洋最便捷的陆上通道。临沧森林覆盖率达70.2%，空气优良率100%，年平均气温19.5℃，是世界茶文化的起源地、“滇红茶”的故乡，也是亚洲微电影艺术节及“金海棠”奖颁奖活动的永久举办地。临沧作为中国少有的避暑避寒、宜居宜游城市，被命名“中国十佳绿色城市”和“中国恒春之都”。

历史沿革与学校概况。滇西科技师范学院的办学历史，可以追溯到1907年创办的顺宁府立初级师范学堂，1978年开办临沧师专班，首开滇西南高等教育先河，历经临沧教育学院、临沧师范高等专科学校多个发展阶段，2015年经教育部批准升格为滇西科技师范学院，2024年经教育部批准通过本科教学工作合格评估。

学校总用地面积73.27万m²，校舍总建筑面积35.04万m²，教学行政用房总面积18.59万m²；教学、科研仪器设备资产总值9853.5万元，有纸质图书116.91万册，电子图书569.24万册，电子期刊75.26万册，学位论文969.49万册，拥有中国知网、人大资料、超星图书等13个数据库，有百度文库、红色讲堂等可使用的数据库23个；共有24个实验中心，283间实验用房，校外实习实践实训基地371个。设有马克思主义学院、教师教育学院（心理健康教育教学部）、体育与健康学院（公共体育教学部）、人文学院、国际教育学院（公共外语教学部）、亚洲微电影学院、艺术与航空服务学院、边疆发展学院、数学与数字经济学院、新能源与动力工程学院、智能与控制学院、信息学院、生物技术与工程学院、职业教育学院（继续教育学院）14个二级学院，37个本科专业。全日制在校生11391人，生源遍及云南、山东、湖南、四川、重庆、贵州、广西等23个省（自治区、直辖市）。

现有教职员工900余人，其中自有专任教师532人，高级职称275人，博士、硕士485人，“双师型”教师142人。聘请著名艺术家斯琴高娃等一批文化名家和资深教授到校执教；引进华中科技大学、西南大学、中国人民大学等知名高校“银龄计划”教授和柔性人才45名到校服务，柔性引进高层次人才工作成为全省同类院校的示范。多名教师荣获国家级、省级荣誉称号，有省级教学团队6个，省级高层次研究团队1个，云南省高校科技创新团队1个，黄大年式教师团队1个，全国模范教师1人，省部级突出贡献专家1人，云南省“兴滇英才”教育人才3人、文体人才1人、青年人才1人、省级优秀教师1人、享受省政府特殊津贴1人，云南省高等学校教学指导委员会委员10人次，受聘华中科技大学、西南大学、昆明理工大学等高校的兼职博（硕）导24人次。学校先后获“云南省文明校园”“云南省高校先进基层党组织”“鼓励高校毕业生创新创业先进集体”“云南省高校十佳创业园”“云南省五四红旗团委”等荣誉或称号，有“全国党建工作样板支部”1个、云南省高校“一流党建”示范党组织13个，云南省“云岭先锋红旗党支部”1个。

找准办学定位，确立发展目标。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕服务国家战略和云南省委“3815”战略发展目标，以全面建设高水平应用型国门大学为目标，结合学校实际，确立“四三两高”战略发展目标（“四三”即坚持“三性三化三服务三对接”的办学思路，具体为：坚持地方性、应用性、开放性，差异化、特色化、国际化的办学方向；突出服务边疆治理、服务地方产业、服务中缅合作的办学特色；秉持专业对接产业、人才对接市场、教学对接社会的办学理念。“两高”即发展目标，具体为：将学校打造为高水平应用型国门大学和沿边教育、科技、人才协同发展高地），坚守“立德与树人相长、科技与人文交融”的办学理念，秉承“立德修身、笃学尚行”的校训，聚焦应用型办学，以全面提升人才培养质量为核心，积极探索边疆国门大学“三跨”（跨学科、跨学校、跨国境）应用型人才培养机制，扎根临沧、立足滇西、面向云南、服务全国、辐射南亚东南亚，成为红土高原高等教育一道亮丽的风景。

加强专业学科建设，服务社会发展。学校主动服务和融入国家战略，主动适应新产业、新业态、新技术发展需求，主动对接地方经济社会发展需求，优化专业结构，突出专业建设服务社会发展的作用，培育和增设战略性新兴产业和现代服务业所需的新专业，获批云南省一流专业建设点4个，获云南省一流专业（B类）建设备案3个，茶学专业达国内先进水平（B类专业），无人驾驶航空器系统工程专业和新媒体艺术专业是云南省唯一布点专业，“四大专业集群”建设成效日显。充分发挥学校科教优势，开展科技下乡、乡村教师培训等活动，强化扶贫扶智，助力脱贫攻坚，接续推进乡村振兴。

深化产教融合，提升应用型人才培养质量。学校不断深化应用型人才培养模式改革，深化校企合作、产教融合、协同育人，与中远集团、中央新影集团、清华启迪、香港成龙国际集团、超星集团、达内集团、大疆、上海海文、云南机场集团、临沧高新区等建立战略合作关系，围绕地方经济社会发展大力开展校政合作、校地合作、校校合作、校企合作，与临沧市人民政府、云南省普洱茶协会共建茶文化科技产业学院，强化产教深度融合，促进产业专业就业与教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接，大力建设现代产业学院，全方位、多层次、宽领域合作培养人才，积极探索应用型人才培养的新路径。获国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖6项；省级一流本科课程7项、省级课程思政建设项目10项；获批教育部校企合作产教融合协同育人项目24项，教育部供需对接就业育人项目31项；与达内集团共建“人工智能学院”，智能与信息工程学院（现信息学院）获批云南省本科高校转型发展试点学院，2020年获评全国仅5家之一的“人工智能专业最具发展潜力和创新力高校”；获建云南省红茶工程技术研究中心、云南省红茶科技创新基地建设、临沧市少数民族传统体育训练基地等。

建校以来累计向社会输送各类专业人才达7万余人，高素质应用型人才培养水平日益提升，升本以来为地方输送了六届本科毕业生15415人，毕业生毕业去向落实率持续高于全省平均水平。近三学年我校学生在各级各类竞赛中荣获国际级、国家级和省级奖励713项。学校先后获评省级青年创业示范园、省级众创空间、省级创新创业实践基地。

发挥区位优势，科学研究异军突起。升本以来，学校共立项科研项目561项，其中国家级项目25项（国家社科基金项目22项，国家自科基金项目2项，国家艺术基金1项，其中重大招标项目1项、重点项目1项），省部级项目90项（其中，重大项目1项、重大专项1项、重点项目6项），市厅级项目341项，校级科研项目95项。横向课题10项。获批云南省澜沧江流域茶树资源保护与创新利用重点实验室、云南省红茶工程技术研究中心、云南省苏薇薇院士工作站、云南省无人机反制技术应用工程研究中心、中泰无人机国际联合实验室、云南临沧特色资源创新利用研究院、中国特色民族团结进步事业智库、云南省曾亮专家工作站、中国特色民族团结进步事业研究基地等8个市级、省部级科研平台和第十四批云南省科普基地“滇西科技师范学院科普基地”；有云南省哲学社会科学创新团队和云南省高校科技创新团队、临沧市特色野生食用菌开发与利用科技创新攻关团队各1个。建设澜沧江流域民族民间艺术传习馆1个，设有中缅通道与环印度洋研究中心、中缅沿边产业研究院、云南口岸经济研究中心和一带一路研究院。2020年以来，获国家专利133项，教师出版学术著作135部，公开发表学术论文689篇（其中SCI、EI、CSCD、CSSCI、北大核心等核心期刊论文97篇）获省部级科研成果奖2项、市厅级科研成果奖14项。

拓展交流渠道，对外合作成效明显。在教育部的直接关心下，华中科技大学和西南大学自2019年起对口支援我校，两校在课程建设、人才培养、教师队伍、科学研究、教学科研资源建设等方面对我校进行全方位支援和帮扶。目前共有61名青年教师赴对口帮扶等高校脱产攻读博士学位，62名优秀学生被选派赴西南大学插班学习。与天津职业技术师范大学、昆明理工大学、云南师范大学等签订战略合作协议，与临沧市人民政府签订市校共建战略合作框架协议，与临翔区、镇康县、凤庆县、沧源县人民政府等签订合作协议，校地、校政合作迈上新的台阶。充分整合国际友好团体组织优势资源，与澳大利亚、韩国、缅甸、泰国、柬埔寨等国家高等教育机构保持友好交流合作关系，每年选派一定数量的优秀学生前往合作院校交换学习。学校是首批云南省重点建设的“华文教育基地学校”，设有临沧市人民政府“友好城市奖学金”，先后招收培养外国留学生474人（其中缅甸侨生339名）；多次承办云南省侨办“缅甸华裔青少年‘寻根之旅’”活动，参与1595人次；举办“临沧市缅语骨干培训班”“缅甸华文教师培训班”“缅北华文学校微视频制作技术培训班”等，选派数十名高素质、高职称教职员工通过线上或线下方式开展国际人才职业技能和国际中文培训，惠及人员数千人，有效促进民心相通。

以师生为本，强化综合服务保障。图书存量稳步增加，完成学生宿舍修缮提升工作，推行食堂安全卫生“6T”管理；完成教育卫生“补短板”一期项目，体育馆、综合训练馆、艺术教学实训楼、学生食堂等单体项目及附属设施投入使用；建成总建筑面积为30038.28m²的职业技术教育实训楼；完成国家二类田径场运动场的改造，持续完善校园绿化美化亮化建设。初步建成设施功能完善、布局合理、环境优美的现代大学校园，一所山环水绕、春和景明、欣欣向荣、人文荟萃的应用型国门大学矗立在祖国的西南边疆，成为临沧作为“天下茶尊，世界佤乡、恒春之都”的文化名片。

擘画新蓝图，推动新发展。下一步，学校将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指引，在省委省政府、省委教育工委省教育厅的领导下，团结带领全体师生，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，以高质量发展为主题，努力办好人民满意的教育。力争“十四五”末，初步形成应用型大学的基本架构，努力建成人才培养质量高、服务地方能力强、特色鲜明的应用型本科高校，至2035年全面建成高水平应用型国门大学。

二、招生专业选考科目要求及专业分组

注：以上为云南省内普通本科招生专业选考科目要求及专业分组，云南省外专业分组按各省（区、市）相关要求执行。

三、招生计划

（一）普通本科招生计划（共计：2900人）

1.云南省外本科招生计划：90人

2.云南省内普通本科招生计划：2610人

注：以上部分招生专业计划中包含预科升学计划，最终招生计划以云南省教育厅公布的为准，详情可查看《2025年云南省普通高校招生计划》和我校网站。

3.迪庆专项本科招生计划：100人

注：迪庆专项本科仅面向迪庆藏族自治州学生招生，只招收通过迪庆专项资格审核的考生，毕业后自主择业，不定向就业。

4.职教本科招生计划：100人

（二）少数民族预科（本科）招生计划（共计：150人）

注：民族预科乡村振兴专项计划，招收原三区三州深度贫困县、原国务院挂牌督战未脱贫摘帽县及边境县所在州市(普洱市、临沧市、文山州、红河州、西双版纳州、德宏州、怒江州、迪庆州的全部县区及丽江市宁蒗县、曲靖市会泽县、昭通市镇雄县)少数民族考生。

四、学校主要奖助学措施

为了保证学生顺利完成学业，学校建立和完善了奖、助、贷、勤、补、免等助学体系。

（一）奖学金

学校在贫困学生认定和建档工作的基础上，根据每年学生个人素质综合测评设立国家奖学金10000元、国家励志奖学金6000元，省政府奖学金6000元、省政府励志奖学金4000元，学校优秀学生奖学金一等2000元、二等1500元、三等1000元和单项奖（社会工作奖、创新奖、学习进步奖、比赛奖、道德风尚奖）。

（二）助学金

学校根据学生家庭经济困难情况设立国家助学金一等4200元/年、二等3200元/年；学校助学金一等1500元/年、二等1000元/年、三等800元/年；社会筹措的励志助学金500—5000元/年不等。

（三）助学贷款

生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生（含预科生)和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县（市、区）办理的助学贷款。生源地贷款为信用贷款，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。

（四）勤工助学

学校在各室、处、部、院、馆、中心，工会、团委、妇联设置了勤工助学岗位，经济困难学生可通过课余时间从事一定时间的劳动，既在能力上得到锻炼，也获取一定的报酬。

（五）临时困难补助

学校针对学生在校期间，学生本人或家庭遭遇突发事件而造成生活上暂时性经济困难所给予的临时性、一次性资助。

（六）绿色通道

对被录取入学、家庭经济困难的新生，先按规定程序办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取上述“奖、助、贷、勤、补”等不同的措施进行资助，确保每一位新生不因家庭经济困难而无法入学。

五、滇西科技师范学院2025年招生章程

第一章 总则

第一条 为保证学校普通本科招生工作顺利进行，规范招生行为，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》及教育部普通高等学校招生工作相关规定，结合学校实际情况，制定本章程。

第二条 学校招生录取工作按照公平、公正、公开的原则，执行教育部和各省（区、市）招生部门制定的录取政策，以及本章程的有关规定，以全国普通高校招生考试成绩或云南省组织的“职教高考” “专升本” “预科升学”等招生考试成绩为主要依据，按照德、智、体、美、劳全面衡量、综合评价、择优录取的原则进行录取。录取过程中，自觉接受各省（区、市）招生主管部门、纪检监察部门、考生和社会各界的监督。

第三条 学校名称、办学性质及校址

（一）学校名称：滇西科技师范学院

（二）学校标识码：4153014092

（三）办学性质：省属公办普通高等学校

（四）办学层次：本科

（五）学制：学习形式为全日制。高中或中职起点本科学制为四年，专升本学制为二年。高中起点少数民族预科招收参加高考的少数民族学生，学制一年，修业期满参加预科升学考试升入本科。

（六）颁发证书：学生学完专业人才培养方案规定的课程，成绩合格，修满规定学分，准予毕业，颁发教育部电子注册、国家承认学历的滇西科技师范学院毕业证书，并按照《中华人民共和国学位法》《滇西科技师范学院学士学位授予实施细则（2025年修订）》规定的条件授予学士学位。

（七）学校校址：云南省临沧市临翔区学府路2号，邮编：677000。

第二章 组织机构

第四条 学校成立由书记和校长任组长，副书记、纪委书记和副校长任副组长，各部门（单位）负责人、各二级学院党政负责人任成员的招生录取工作领导小组，全面负责和组织实施学校各项招生工作。

招生办公室作为学校招生录取工作领导小组的常设工作机构，设在教务处，负责学校全日制招生的日常工作。

第五条 学校纪检监察处对学校招生工作全过程实施监督。

第三章 招生计划

第六条 学校根据国家经济社会发展需要，结合学校人才培养、办学条件等实际情况，统筹考虑各省（区、市）生源情况、毕业生就业升学情况、区域协调发展及国家重点支持政策、历年计划因素，综合确定分省分专业招生计划。分省分专业招生计划以各省级招生考试管理部门公布为准。录取期间，计划调整按程序报经主管部门同意后执行。学校不设置预留计划。

第七条 我校四年制本科中能源与动力工程专业和食品质量与安全专业为与昆明理工大学联合培养专业，就读地点为滇西科技师范学院，招生录取根据本章程规定执行。学生在完成专业培养计划并通过毕业审核，符合申请授予学士学位条件者，由滇西科技师范学院颁发毕业证书和学位证书，在证书上注明“与昆明理工大学联合培养”。

第四章 录取规则

第八条 学校招生实行远程网上录取，实施“阳光招生”，严格执行招生工作“六不准”“十严禁”“十公开”和“三十个不得”等纪律规定，为国家和学校选拔优秀人才。

第九条 根据各省（区、市）生源情况，按照生源所在省份招生主管部门要求确定投档比例，投档比例原则上为100%。

第十条 所有招生专业男女生比例不限。

第十一条 除英语专业和缅甸语专业的外语语种为英语外，其余专业不限语种。有外语口试的省（区、市），报考英语专业的考生，须参加当年英语口试，且口试成绩须合格。新生进校后，我校公共外语教学均为英语。

第十二条 身体健康状况要求：执行教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和人力资源和社会保障部、教育部、原卫生部联合下发的《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》等文件要求。考生填报志愿时务必认真阅读和充分理解《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关规定，避开受限专业和学科，以免录取时因不符合要求被调录或退档。

报考航空服务艺术与管理专业考生须符合专业基本身体条件要求：男生身高172厘米-185厘米，女生身高162厘米-175厘米；五官端正、身材匀称、无明显的“O”型或“X”型腿、无骨关节疾病或畸形；身体裸露部位无明显疤痕和胎记、全身无纹身；女生裸眼视力或矫正视力不低于E字表4.7，男生裸眼视力或矫正视力不低于E字表4.9，无斜视、无色弱、无色盲。不符合基本条件的考生，请勿报考。因部分航空公司乘务员的入职年龄控制在24岁（以出生年1月1日起算），毕业当年年龄达到或者超过24岁的考生，请慎重报考。

第十三条 学校认可教育部和各省（区、市）教育主管部门审定的政策性加分，总分值不超过20分。

第十四条 在同一投档批次中，进档考生专业安排时不设专业“级差”，按照“分数优先，遵循志愿”的原则确定考生的录取专业。即按考生高考投档成绩（含政策性加分）从高到低排序后，依次按考生的专业志愿逐一顺序录取到符合条件的专业，优先满足高分考生的专业志愿。所有专业志愿均不能满足的，服从专业调剂的考生将调剂到投档专业组内其他符合条件且录取计划未满的专业，不服从专业调剂的考生作退档处理。高考投档成绩相同的，按语文、数学、首选科目成绩、再选科目总成绩、再选科目单科最高成绩依次、逐项比较，成绩高者优先录取。如果所有科目分值都相同，则按同分数考生处理。

第十五条 艺术类专业的录取以高考文化课成绩和招生考试部门组织的艺术类专业统考成绩为依据，在考生高考文化课成绩和省级艺术类专业统考成绩均达到艺术类专业本科录取控制线的前提下，按综合成绩从高到低择优录取。如综合成绩相同，按专业成绩从高分到低分排序。如专业成绩相同，则按文化总成绩超出该批次文化最低控制线的分值从高到低排序。如超出该批次文化最低控制线的分值相同，则按照顾加分分值从低到高排序。如照顾加分分值相同，则按语文、数学、首选科目成绩、再选科目总成绩、再选科目单科最高成绩依次、逐项比较，成绩高者优先录取。如所有科目分值都相同，则按同分数考生处理。云南省外艺术类专业录取原则按各省（区、市）相关要求执行。

云南省内各艺术类专业综合成绩折算如下：

1.音乐学专业、美术学专业、新媒体艺术专业、航空服务艺术与管理专业：综合成绩=文化总成绩×70%+专业成绩×（750÷300）×30%。

2.影视摄影与制作专业：综合成绩=文化总成绩×50%+专业成绩×（750÷300）×50%。

第十六条 体育类专业在高考文化成绩和体育专业统考成绩均达到云南省划定的当年体育类专业本科录取控制线的前提下，按专业成绩从高分到低分录取。如专业成绩相同，则按文化总成绩超出该批次文化最低控制线的分值从高到低排序。如超出该批次文化最低控制线的分值相同，则按照顾加分分值从低到高排序。如照顾加分分值相同，则按语文、数学、首选科目成绩、再选科目总成绩、再选科目单科最高成绩依次、逐项比较，成绩高者优先录取。如所有科目分值都相同，则按同分数考生处理。云南省外体育类专业录取原则按各省（区、市）相关要求执行。

第十七条 报考我校少数民族预科的考生，必须符合国家少数民族预科招生政策。

第十八条 “职教本科” “专升本” “预科升学”等批次的录取，按照云南省教育厅、云南省招生考试院下发的文件规定执行。

第十九条 我校录取的考生，经各省（区、市）招考主管部门认定后，结果由各省（区、市）招考主管部门公布，学校将按考生所填地址寄发录取通知书。

第五章 学费及学生资助政策

第二十条 学费和住宿费按云南省发展和改革委员会、云南省财政厅、云南省教育厅批准或备案的标准执行。

（一）学费标准

教育学（不包括体育学）、文学类专业4200元/生·学年；教育学中体育学、经济学、法学、管理学、农学类专业4500元/生·学年；理学、工学类专业5000元/生·学年；艺术学应用类专业10000元/生·学年；少数民族预科1400元/生·学年。

（二）住宿费标准

学生统一安排入住学生宿舍，住宿费严格执行国家标准，根据住宿标准分为每学年400-1200元不等。其中，一类公寓四人间1200元/生·学年；一类公寓六人间800元/生·学年；二类公寓二人间1200元/生·学年；二类公寓四人间1000元/生·学年；二类公寓六人间600元/生·学年；普通宿舍（带卫生间）450元/生·学年；普通宿舍（不带卫生间）400元/生·学年。

第二十一条 学校已经建立起以奖学金、助学金、特困补助、勤工助学、学费减免、新生绿色通道、助学贷款等为主体，多元化的家庭经济困难学生资助体系，实现了对全校家庭经济困难学生全方位、全过程、全覆盖的资助，确保家庭经济困难学生在校生活和学习。

第六章 入学复查

第二十二条 凡被学校录取的新生应在规定的期限内持录取通知书、有效身份证件等到校办理报到入学手续，因故不能按期报到者，应于报到截止日期前向所属学院请假。请假时间一般不得超过两周。未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为自动放弃入学资格。

第二十三条 新生入学后，学校将按照国家招生规定和录取标准进行资格复查（含体检和艺术体育类学生专业复测），复查不合格或有弄虚作假、徇私舞弊等情形者，由学校按具体情况予以相应处理，直至取消入学资格，已取得学籍的取消学籍。

第二十四条 “专升本”新生入学报到时，须持专科毕业证书、有效身份证件及录取通知书在规定的时间内到学校报到入学（应届毕业生必须在专科毕业当年8月31日前取得专科毕业证书）。

第七章 附则

第二十五条 本章程若与国家法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规、规章和上级有关政策为准。如因国家法律、法规、规章和上级有关政策调整，以最新规定为准。

第二十六条 在招生咨询过程中，学校不作任何录取承诺，招生咨询人员的意见和建议仅作为考生填报志愿的参考，不构成学校对考生及家长的要约或者承诺。

第二十七条 我校不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，不收取国家规定外的任何费用。以滇西科技师范学院名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。

第二十八条 本章程自发布之日起执行，由滇西科技师范学院招生办公室负责解释。

六、学院简介和招生专业简介

（一）马克思主义学院

作为学校思想政治教育的主阵地，马克思主义学院将戍边精神融入育人使命，以“铸魂育人”为核心，以“三性三化三服务三对接”为实践路径，深耕马克思主义理论教育，探索边疆民族地区思政育人新路径，构建起具有鲜明特色的专业体系与人才培养模式。

专业特色鲜明，课程体系完善。马克思主义学院聚焦马克思主义理论学科前沿，开设思想政治教育本科专业，构建“理论+实践+创新”三维一体的课程体系。核心课程涵盖《马克思主义基本原理》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等，突出理论深度与前沿性；实践模块创新开设“边疆社会治理调研”“跨境民族文化研究”等，将课堂延伸至云南边境地区，让学生在田野调查中深化理论认知；创新课程群融入“红色基因传承”“新媒体思政教育”，利用虚拟现实技术打造沉浸式课堂，让红色文化“活”起来。

师资力量雄厚，学术成果丰硕。学院汇聚了一支结构合理、学养深厚的师资队伍。现有专职教师34人，教授3人，副教授11人，讲师8人，助教12人；具有硕士学位教师29人。形成老中青结合的学术梯队。近年来，共有28项课题获准立项，其中，国家社科基金项目4项，教育部人文社会科学专项研究项目1项，国家民委规划课题1项，云南省哲学社科规划课题4项；云南省青年教师基本功大赛一等奖4项，五省区青年教师基本功大赛二等奖2项，云南省思政课“六个一”获奖十余次；公开发表学术论文100余篇；编印一封家书5辑；编印社会主义核心价值观在“直过民族”地区宣传教育实践成果——教育小故事读本（佤族篇）1本，创作一首本土佤族歌曲，创作一首佤诗，制作一套佤族宣传画。拍摄思政课微课视频10余集；两会微课视频8集。现有省级教学团队1个（该团队为云南省首个省级思想政治理论课教学团队），校级教学团队1个，省级精品课程1门，校级精品课程2门。

实践导向突出，育人成效显著。学院创新“思政+实践”育人模式，与临沧市委宣传部、临沧市委教育工委等单位共建马克思主义学院，建立20余个实践教学基地，开设“行走的思政课”。学生团队在全国师范生微课大赛、“挑战杯”、职业生涯规划大赛中荣获多项国家级、省级奖项，社会实践报告获团中央表彰。毕业生扎根边疆教育一线，近年来毕业生就业率均为85%以上，用实际行动践行“下得去、留得住、教得好”的育人承诺。

服务国家战略，展望发展蓝图。立足新时代边疆治理需求，学院锚定“国门大学思政高地”建设目标，实施“三步走”战略：近期深化“边疆治理”特色课程群建设，中期申报马克思主义理论一级学科硕士点，远期建设国家级边疆思想政治教育研究中心。学院将紧扣“三性三化三服务三对接”要求，持续探索“思政+边疆+跨境”育人模式，为滇西边疆培养更多“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的新时代思政人才，铸就边疆教育振兴的红色引擎。

马克思主义学院正以昂扬的姿态，在滇西红土地上书写着新时代思想政治教育的新篇章，为边疆民族地区的经济社会发展贡献着智慧与力量。

思想政治教育专业

教师教育类本科专业。本专业坚持以立德树人为根本任务，主动服务国家和边疆民族地区基础教育发展需求，立足临沧、服务边疆、面向云南，培养具有坚定的政治信仰和理想信念，具备良好的师德和高尚的教育情怀；具有较高的马克思主义理论素养、扎实的专业基础理论、系统的专业知识和合理的知识结构；能运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，具有较强的中学思想政治课教学工作能力、管理工作能力，能胜任中学思想政治教育教学与管理工作的高素质应用型人才。

学制学位：学制四年，授予法学学士学位。

主要开设课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、马克思主义发展史、马克思主义经典文献导读、思想政治教育学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、法学、政治学、思想政治学科教学论等。

毕业生主要就业领域：中小学校、党政机关和企事业单位等。

（二）教师教育学院

教师教育学院成立于2016年，现有学前教育、特殊教育和小学教育三个专业，办学水平均达到云南省高校本科专业综合评价C类（国内平均水平），其中学前教育专业于2023年获云南省本科高校一流专业（B类）建设备案。

学院牢牢把握立德树人根本任务，秉持“博学正身”的院训，主动服务国家和边疆民族地区基础教育发展需要，立足临沧、服务云南，凸显地方性、应用性、融合性和开放性的办学特色，培养扎根边疆民族地区，具有坚定的政治思想、高尚的师德品格、浓厚的教育情怀、扎实的专业知识和技能，能在边疆民族地区基础教育领域从事教育教学及管理工作的基础教育师资。

学院现有专任教师66人，其中教授6人、副教授23人，在读博士6人、硕士及以上学位教师58人，35岁以下教师30人，“双师型”教师31人，受聘西南大学、大理大学兼职硕士研究生导师3人；有银龄教授及外聘教师23人，其中高级职称教师16人。有省中青年学术带头人1人、省有突出贡献专业技术人才1人、省高校教学指导会委员2人；有省级科技创新团队1支、省级科研平台1个。主持完成各级各类科研项目20余项，获各级各类科研奖励100余项；近五年，发表学术论文200余篇，出版著作及教材30余部。获省级及以上教学技能竞赛奖励10余项；有省级教学成果奖1项、省级一流本科课程2门、省级课程思政示范课程1门。

学院建有“教师教育实训中心”，有校内实训室27间；有“校政合作”“校校合作”“校企合作”教学科研实训基地50余家。能够满足学生的见习、实习、研习的实训实践需要。

近年来，学生各类职业技能等级证书获证率达90%、教师资格证获证率超过95%、就业率保持90%以上，学生岗位能力和综合素质广泛得到用人单位的高度评价。

1.学前教育专业

教师教育类本科专业。本专业以立德树人为根本任务，主动服务国家和边疆民族地区学前教育发展需要，立足临沧、面向云南，培养能扎根边疆民族地区，具有坚定的政治思想、高尚的师德品格、浓厚的幼儿教育情怀、扎实的学前教育专业知识、过硬的综合保教实践技能、良好的幼儿园班级管理能力、融合教育能力及自我发展能力，能在学前教育领域从事保育教育及管理工作的高素质应用型人才。

本专业拥有双师、开放、多元的师资队伍，建立了规范、多元、综合的测试平台，形成了宽口径、高质量、可持续的就业机制，办学成效显著。发展过程中，基于“三性四化”的专业办学定位和“一花五叶”的办学思路，恪守“厚植基础、博学正身”的育人理念，坚持“四位一体”的培养目标，建立“一体六翼”的课程体系；遵循“四段三点”的育人途径，守正创新，形成“一体化三融合五共同”的人才培养模式，实现全程实践、协同育人，凸显“融合+、实践+、民族+、扎根+”的办学特色。毕业生专业基础扎实，社会责任感、创新意识、实践能力较强，受到社会广泛认可和赞誉。

学制学位：学制四年，授予教育学学士学位。

主要开设课程：学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展心理学、幼儿园课程、学前儿童游戏、家庭与社区教育、学前特殊儿童教育、学前儿童行为观察与分析等。

毕业生主要就业领域：幼儿园教师、幼儿园保育员、早教机构教师、教育（学前教育）研究人员、事业单位文职、教育机构管理人员等。

2.小学教育专业

教师教育类本科专业。本专业以立德树人为根本任务，适应国家和地区小学教育改革与发展需求，立足临沧、服务云南，培养具有坚定的理想信念、良好的师德修养、深厚的教育情怀，主教学科和兼交学科基本功扎实，具有融合式的知识结构和较强的教育教学能力、沟通协作能力、创新能力和个人发展能力，能够在小学从事语文、数学和其他课程教育教学、教研及教育管理工作的骨干教师。

本专业贯彻“重德育、厚基础、强技能”的人才培养模式，注重把专业认知、教学观摩、模拟教学、岗位实践、学训互动等环节有机地融合，强化学生专业技能和实践能力的培养。本专业以求真务实的办学态度，坚持“全程实践、协同育人”的育人模式，为社会培养“下得去、留得住、教得好”的基础教育师资，已成为滇西地区重要的小学教师输出口，为云南省各州市培养了一大批热爱小学教育事业、知识广博、能力全面，能够胜任小学多学科教育教学需要的优秀师资。

学制学位：学制四年，授予教育学学士学位。

主要开设课程：中国文学、现代汉语、小学语文课程与教学、小学语文教学技能训练、高等数学、小学数学基础理论、小学数学课程与教学、小学数学教学技能训练、班级管理与班队活动设计等。

毕业生主要就业领域：小学阶段语文、数学、道德与法治等小学全科课程教学与研究工作，以及相关教育行政部门及机构的教学研究与管理工作。

3.特殊教育专业

教师教育类本科专业。本专业以立德树人为根本任务，适应国家和地区特殊教育改革与发展需求，立足临沧、服务云南，培养具有坚定的理想信念、良好的师德修养、深厚的特殊教育情怀，具有特殊教育与普通教育教学及康复训练所必备的知识、原理、技能和方法，有较强的教学、综合育人、班级指导和自我发展能力，能够在特殊教育学校等机构从事教育教学、教研、康复训练及管理工作的高素质应用型人才。

本专业结合地方性、应用性、融合性，以做优“新师范”为底色，凸显教师教育专业化、职前职后一体化、协同育人开放化、培养目标复合化的“四化”办学特色。培养过程中贯彻“博爱铸魂，助残爱残”专业思想，实施“一专多能，多元化发展”人才培养模式，设置“围绕核心，普特融合”课程模块，贯穿“一、二、三课堂联动”的实践教学体系。为以滇西为主的边境民族地区培养了600余名专业人才，毕业生教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人、具有终身学习发展能力，下得去、留得住、教得好，教研能力强、综合能力突出，得到用人单位认可。

学制学位：学制四年，授予教育学学士学位。

主要开设课程：特殊教育概论、特殊儿童生理与病理学、特殊儿童康复概论、特殊儿童早期干预、特殊儿童心理与教育、特殊儿童诊断与评估、特殊教育学校学科教学法、行为矫正技术等。

毕业生主要就业领域：特殊教育学校教师、融合教育学校随班就读教师、康复服务机构从业人员、特殊教育行政管理人员、教学科研人员、残疾人事业发展机构管理人员等。

（三）体育与健康学院

体育与健康学院，其前身为体育学院，2024年6月，顺应时代发展新要求更名为体育与健康学院（公共体育教学部），是云南省一级社会体育指导员培训基地、云南省射击射箭特色学校、临沧市少数民族传统体育训练基地、临沧市体育项目裁判员培训基地。2018年，经国家教育部批准招收体育教育（本科）专业学生，现有体育教育本科专业1个，为云南省C类专业。

学院自成立以来，始终坚持“立德修身、笃学尚行”校训，锚定学校“四三两高”战略发展目标，秉承学校“强体魄 向未来”的体育发展理念，围绕教学、科研和社会服务三项基本任务，着力打造体育教育人才培养特色，多年来，培养了一批优秀体育专业人才，已成为边疆民族地区基础教育师资的中层骨干和行业中坚力量。

学院现有专任教师25人，其中银龄教授1人，具有正高职称4人，具有副高职称14人，具有硕士学位20人，在读博士1人。有国家B级裁判1人，国家一级裁判员13人，国家一级社会体育指导员3人。教师专业涵盖田径、篮球、排球、足球、体操、武术、健美操、游泳、乒乓球、羽毛球、民族体育等。

近年来学院在教学科研方面取得长足进步。《学校体育学》获批云南省课程思政示范立项；获批云南省教育厅项目立项9项，临沧市课题立项4项；公开发表学术论文80余篇；有校级教改项目立项15项，其中B类课程3门，校级一流课程3门，校级课程思政示范项目3项，校级教学成果奖4项；获批实用专利20项；参与出版专著及教材20余部。

学院建有6万余平方米的运动解剖学实验室、运动生理学实验室、体育心理学实验室、民族传统体育训练中心、龙狮实训室、非遗传承人运动损伤康复实训室、健身训练中心等各类运动项目实训场所，为多门专业课程提供教学实训。

学院建有校外实习实训基地20家，包括中小学、各类运动培训机构、协会、政府部门，充分满足专业学生校外实习实训及多元实践需求。

学院学生获国际级体育比赛奖项3项、国家级体育比赛奖项16项、省市级各类体育比赛获奖194人次。2016年代表临沧市参加云南省舞龙锦标赛及全省农运会获得竞速舞龙一等奖；参加云南省第十五届运动会大学组获金牌2块、银牌1块；参加云南省第十五届运动会青少年组获金牌16块、银牌13块、铜牌11块；参加云南省青少年锦标赛获金牌3块、银牌3块、铜牌3块；2022年代表临沧市参加云南省第十二届少数民族传统体育运动会获1金、4银、18铜；参加2023年“冰岛茶”杯云南省射击校际联赛中获8金、5银、4铜；参加2023年云南省高等学校体育教育专业学生基本功大赛中荣获二等奖；参加2024年云南省大学生军事技能大赛获一等奖。

学院重视教风和学风建设，注重理论教学和实践教学紧密结合，不断提高教师的教育教学能力及学生的专业素养、实践能力和社会适应能力。近三届毕业生有2人考取云南师范大学及云南民族大学研究生。学生就业竞争力强，社会和学生家长满意度高。

体育教育专业

教师教育类本科专业。本专业以立德树人为根本任务，适应国家“健康中国战略”和“体教融合”的发展需求及区域体育教育改革与发展需求，立足临沧、服务云南，培养具有正确的政治方向、高尚的师德和教育情怀、高度的社会责任感，具备现代教育及健康理念、扎实的体育学科知识、良好的体育教育教学能力和体育素养，能够从事学校体育课程教学、课外体育锻炼、训练、科研及管理等相关工作的中学骨干体育教师。

学制学位：学制四年，授予教育学学士学位。

主要开设课程：学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、运动训练学、体育与健康课程标准与教材分析、体育与健康课程教学技能训练、体育与健康课程教学法与教学设计、心理学、教育学、田径、体操、武术、球类、游泳、民族民间体育等。

毕业生主要就业领域：中小学和中等职业学校体育教师、社会体育指导员、体育健身指导员、体育培训机构及体育机关和体育企事业单位工作人员、管理人员。

（四）人文学院

滇西科技师范学院人文学院办学底蕴深厚，其前身为1978年开办的临沧师专班中文班，历经临沧教育学院中文科（系）、临沧师范高等专科学校中文系、滇西科技师范学院文学院等发展阶段，拥有近半个世纪的高等教育办学历史，其中普通本科办学历史十余年，累计培养各类专业人才三万余名，在省内同类院校中知名度和社会认可度较高。现设置汉语言文学本科专业，全日制在校生（含留学生）600余人。

人文学院师资力量雄厚，现有专任教师50人，其中教授10人（二级教授1人）、特聘银龄教授1人，副教授26人，博士9人（在读3人）、硕士29人，有硕士研究生导师1人，兼职西南大学博士研究生导师1人、硕士研究生导师1人。近五年来，获云南省政府教学成果奖3项；多人获云南省万人计划教学名师、国家通用语言文字推广普及先进个人、全国少数民族文学创作骏马奖等称号；承担国家级、省级、市厅级科研课题和教改项目50余项，其中，国家社科基金、云南省哲学社会科学重大项目和重点项目各一项；出版学术著作、教材35部，公开发表学术论文300余篇；教师获云南省青年教师教学大赛一等奖、中华经典讲解大赛一等奖，云南省中国语言文字类专业教学竞赛二等奖及学校课程思政教学大赛一等奖等奖项40余项。

人文学院教学设施完善，建有语音、诵读、写作、书法等28间校内实验实训场所，有多个校外实习基地。学院设有云南省国家通用语言文字推广基地、普通话测试站等省级平台，有弘文堂、滇西传统民俗文化生态保护与课程开发研究团队。近百名学生获全国师范生微课大赛和云南省中华经典诵写讲大赛、教学技能大赛一等奖、二等奖。学院坚持“四个聚焦”（聚焦内涵建设、师范特色、服务面向、产业对接），形成一批语言文字育人实践成果，连续5年荣获云南省中华经典诵写讲大赛“优秀组织单位奖”，探索形成了服务地方经济社会发展的新范式。

人文学院贯彻学校“四三两高”战略发展目标，践行“红旗插在边关上，大学办在国门上”办学特色，秉承“达言、端行、弘文”院训，坚持以“学生为中心”办学理念，实施“国家学历+专业技能+职业资格+综合能力”培养模式，注重学生专业素质培养和职业技能锤炼，全面提升学生的就业竞争力；高度重视学生人文精神和数字素养培育，将人文精神、数字素养渗透到人才培养全过程；注重学生报考公务员（事业单位）、报考硕士研究生辅导培训，本科毕业生考取硕士（博士）研究生比例逐年提高，进入党政机关、事业单位的毕业生位列同类院校前茅。推荐优秀学生进入西南大学、华中科技大学交换学习，深化实施学生培养“五个一”工程（即修得一身好品德，作得一手好文章，练得一副好口才，写得一笔漂亮字，习得一项好技能），构建学生培养提质增效长效机制，赋能学生全面发展。

汉语言文学专业

教师教育类本科专业。汉语言文学专业是学校办学历史最悠久、基础最雄厚的优势专业之一，属于云南省C类专业。自办学以来，该专业为云南经济社会发展培养并输送了大批优秀人才，获得了社会的广泛认可和良好声誉。

本专业适应新时代党和国家基础教育改革发展要求，立足滇西、面向云南、辐射周边，旨在培养具有坚定的理想信念、强烈的社会责任感和深厚的教育情怀，德智体美劳全面发展，系统掌握汉语言文学基础知识和基本理论，具备较强的语言表达能力、文字书写能力，娴熟的语文教育教学实践能力、较强的教学研究能力、班级管理和综合育人能力，守正创新，持续发展，能胜任中小学教育教学、研究和管理工作的高素质应用型人才。

学制学位：学制四年，授予文学学士学位。

主要开设课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、语言学概论、文学概论、大学写作、中学心理学、中学教育学、美学、语文课程与教学论、中学语文教学技能训练、现代教育技术等。

毕业生主要就业领域：各级各类学校，党政机关、企事业单位、文化新闻出版部门、科研机构等从事语言文字处理、文化宣传等工作。

（五）国际教育学院

国际教育学院，2024年6月由原外国语学院更名而来，其前身为1978年临沧师专英语班，1985年成立外语系，2016年升格为外国语学院，属于学校成立较早的教学院系。学校依托原外国语学院申报建成“云南省高等学校小语种人才培养示范点”和“云南省东南亚南亚语种人才培养基地”。办学40多年来，为临沧市和云南省各类中小学、企事业单位培养和输送了大批高质量毕业生。同时一直为社会各级政府部门、企业提供各类英语、缅甸语、泰国语、老挝语、越南语培训及口、笔译服务，为地方经济、文化、教育发展做出了贡献。

国际教育学院目前开设有英语、缅甸语2个本科专业。其中，缅甸语专业属于中央财政重点支持建设专业。学院充分利用地缘优势，积极开展国际合作，先后同缅甸仰光外国语大学、缅甸曼德勒外国语大学、缅甸曼德勒大学开展了国际教育合作，每年选送缅甸语专业大三学生赴缅甸进行半年或一年的提升学习，2012年至2024年已送出58名缅甸语专业学生出国留学。近年来，缅甸语专业毕业生实现多渠道就业，多名学生选择到东南亚国家就业，就业质量逐年提升。

国际教育学院有着一支朝气蓬勃、团结向上、爱岗敬业的教师队伍。现有各语种专兼职教师45名（其中专职教师34人；东南亚语种教师10人）；教授3人，副教授29人；在读博士10人，79.1%的教师具有硕士以上学历；缅籍外教1人；华中科技大学银龄教师2人。教师队伍学历层次、职称结构、年龄结构趋于合理。近五年来，学院教师主持或参与国家、省市级科研及教育教学改革项目30余项；编写出版教材8部，专著10部，译著2部；获得专利3项，咨询报告2份，研究报告3份；发表论文60余篇。

国际教育学院根据“以语言教育为基础，构建专业知识平台，培养具有关键能力的复合型应用外语类专业人才为目标”的外语类专业建设指导思想，以服务国家“一带一路”倡议和“孟中印缅经济走廊”建设以及云南省面向南亚东南亚辐射中心建设为目标，特别是以服务中缅通道建设为重点，实施“外语+专业技能”“英语+东南亚语”和“3+1国际合作”培养模式，以培养学生的外语应用能力为目的，注重实践教学和实训，有同声传译室、语音室、视听室、缅甸文化体验中心等省内一流的教学实训条件，在边境地区各涉外单位和企业、中小学建立了校外实习实训基地10余个。

1.英语专业

非教师教育类本科专业。本专业以英语语言基础及专业知识的学习和实践为基础，培养具有扎实的英语语言文学基础知识、较为广泛的科学文化知识、较强的跨学科语言实践能力、跨文化交际能力，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科技、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究等工作，能主动适应国家与地方经济社会发展、满足“一带一路”沿线地方经济建设需要的英语专门人才；培养具有较强的适应能力和创新精神，具备良好的综合职业能力和职业素质，德、智、体、美、劳和谐发展，能独立从事以英语为主要职业语言的工作，具有较强的英语听、说、读、写、译综合应用能力，同时具备较强的学科知识和专业素养的应用型、复合型英语人才。

学制学位：学制四年，授予文学学士学位。

主要开设课程：综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语语法、英语语音、英语写作、英语翻译理论与实践、高级英语、跨文化交际、英国文学、美国文学、英语语言学概论、英语教学法。

毕业生主要就业领域：学校、文化教育、新闻出版、党政机关和各类企事业单位、外事部门、涉外企业、旅游行业等。

2.缅甸语专业

非教师教育类本科专业。本专业围绕“地方性、国际性、应用性”的专业定位，以助力云南面向南亚东南亚辐射中心和中缅印度洋新通道建设提供缅语人才为培养理念，实施“缅语+职业岗位能力知识”“3+1国际合作”的人才培养模式，培养具有扎实的缅甸语语言文学基础知识，知晓国际贸易、涉外法律、对外汉语教学和旅游等涉外事务相关专业知识，了解缅甸政治、经济、文化、社会、文学、历史、外交等方面的知识，具有熟练的缅甸语听、说、读、写、译综合应用能力，具有健康体魄和良好心理素质，能从事涉缅经贸、旅游、翻译、文秘、缅语教学、对外汉语教学等方面工作的应用型、复合型缅甸语人才。

学制学位：学制四年，授予文学学士学位。

主要开设课程：基础缅语、缅语听力、缅语口语、缅甸国家概况、高级缅语、缅语阅读、缅语语法、缅汉互译理论与实践、缅甸文学作品选读、缅语应用文写作等。

毕业生主要就业领域：政府涉外部门、涉外企事业单位、军队、教育机构、跨国公司等从事翻译、外事、新闻、教育、商务等工作。

（六）亚洲微电影学院

亚洲微电影学院，作为全国唯一的微电影学院，于2013年9月经云南省教育厅批准成立，由中央新闻纪录电影制片厂（集团）、中国电视艺术家协会、临沧市人民政府和滇西科技师范学院联合创办，是滇西科技师范学院重点打造的特色学院与品牌学院，也是每年亚洲微电影艺术节的主要承办单位之一。学院以“尽精微、致广大、泛崇光”为院训，倡导见微知著、精益求精的工匠精神，致力于培养“政治坚定、技艺精湛、创意敏锐”的新时代影视传媒应用型人才。目前，共开设网络与新媒体、新媒体艺术和影视摄影与制作三个本科专业，均为云南省C类专业。

办学特色鲜明。学院积极探索“党建引领、校企融合、影视融入、课赛融通”的特色办学模式。学院党支部入选第三批“全国党建工作样板支部”“云岭先锋红旗党支部”“云南省基层党组织示范点”，同时荣获云南省委教育工委“规范化建设示范党支部”和“一流党建示范党支部”等多项荣誉，党总支被云南省委教育工委选树为“一流党建示范党组织”，为学院发展提供了坚强的政治保障；学院与编辑工厂、云南省新媒体协会、云南天度、临沧市融媒体中心、临翔区融媒体中心等多家企事业单位深度合作，引入行业资源，为学生提供更多实践和就业机会；学院依托实训平台，构建“艺术审美+技术前沿+地域特色”教学体系，聚焦“中缅通道”“滇西民族文化”“临沧茶文化”，学生作品多次入选国际国内影像展，成为区域文化传播的“影像大使”；学院以赛促学，淬炼实战本领，通过各类赛事提升学生的专业技能和实践能力，取得了良好的办学成效。

师资力量雄厚。有专任教师26人，其中教授4人，副教授2人，在读博士5人。专任教师中，副高以上占比23.07%，硕士以上学历100%。3名教师入选亚洲微电影艺术节评委专家库。聘请了著名表演艺术家斯琴高娃为终身教授，聘请企业和行业专家担任学生创作导师，聘请了北京电影学院侯克明、临沧籍导演杨程成等60多名专家、艺术家担任客座教授、艺术顾问。获国家哲学社会科学项目立项2项，省级项目9项，出版专著4部，公开发表学术（教研）论文30余篇。教师的影视作品在亚洲微电影艺术节、全国纪录片大赛等节展获奖32项；13部纪录长片在西藏卫视《西藏诱惑》栏目播出，思政微纪录片《青春飞扬的歌》在中国教育电视台播出；有6人获国家级教学技能大赛奖，8人获省级奖。

实践教学资源丰厚。投入2000多万元建成新媒体实训中心和滇西少数民族文化数字传承与保护实训中心、5G/VR/AR融合新闻沉浸式教学实训室、中缅通道影视产业及直播电商培训中心，配备了BMPC4K电影数字摄影机、佳能高配单反摄像机、大疆无人机、全景视频航拍器、苹果非线性编辑工作站、影视灯光、演播厅、录音棚、蓝箱等设备。连续十年承办亚洲微电影艺术节大学生微电影论坛，邀请中国传媒大学、北京电影学院等高校知名教授及著名影视导演、摄影师、剪辑师等到校开展讲座。与中央民族大学、云南大学共建人才培训基地和研究基地；设有“亚洲微电影学会”“亚洲微电影研究院”“亚洲微电影学生社团”“斯琴高娃微电影工作室”“郑子微电影工作室”等平台；是临沧市新媒体联盟人才培养基地；与中央新影集团、临沧市融媒体中心等20多家企事业单位共建实训实习基地。常务副院长斯琴高娃捐款50万元设立“斯琴高娃奖学金”，每年捐款20万元设立“斯琴高娃微电影奖学金”。

人才培养成果丰硕。学院致力于培养应用型人才，积极顺应行业发展新变化，紧密结合区域经济社会发展与影视、新媒体行业人才需求，探索新文科建设路径。通过“人文、艺术、技术”交融的跨学科专业培养，使学生具备较高审美修养及创新能力，成为新媒体内容生产、输出、运营及影视拍摄、制作等领域的高素质应用型人才。近3年来，学院通过承办亚洲微电影艺术节大学生微电影论坛、云南省大学生网络文化节、校园星计划、高校短视频实战班、剪映创作营、灯光录音训练营等活动，举办斯琴高娃微电影奖暨“汀鹭奖”影像创作大赛、讲述乡村振兴故事新闻实践活动、主题影视创作实践活动等，师生用镜头记录、反映伟大的新时代，作品成果丰硕，先后荣获国家级奖项34项，其中，一等奖8项，全国企业金奖1项，二等奖4项，三等奖5项，优秀奖16项；省级奖项331项，其中，省级一等奖13项，二等奖35项，三等奖58项，充分展现了学院的教学质量和学生的专业能力。

1.网络与新媒体专业

非教师教育类本科专业。本专业坚持以马克思主义新闻观为指导，培养具有扎实的新闻传播学学科基础知识，具备新媒体运营思维和内容创意输出能力，具有全球视野和跨文化传播能力的应用型、复合型和创新型高水平传媒专业人才。

学制学位：学制四年，授予文学学士学位。

主要开设课程：马克思主义新闻观、全媒体新闻采访与写作、融合新闻学、新媒体数据分析及应用、新媒体产品设计与项目管理、网络舆情监测与研判、网络新闻编辑、网络直播实践等课程。

毕业生主要就业领域：学生毕业后可在新媒体技术相关领域、各级党委宣传部门、企事业单位、融媒体中心、新闻出版单位、自媒体公司、广告公司等从事媒介内容创意与制作、媒介项目策划与运营、媒介用户分析与管理、新媒体推广与策略优化等相关工作。

2.新媒体艺术专业

非教师教育类本科专业。本专业培养学生掌握新媒体艺术和技术的相关知识和技能，具有较高的艺术修养，具备新媒体艺术作品创意与设计、制作与展示、新媒体运营与管理等能力；能在政府宣传部门、广播电视传媒集团、企事业单位，互联网新媒体、移动APP、虚拟现实艺术等领域从事创意策划、开发设计、运营与管理等领域的应用型人才。

学制学位：学制四年，授予艺术学学士学位。

主要开设课程：新媒体图形图像设计、新媒体短视频创作、新媒体运营与管理、新媒体交互设计、微电影创作、新媒体装置艺术、新媒体动画创作、新媒体艺术实践等课程。

毕业生主要就业领域：适合在各级融媒体中心、企事业单位的宣传部门，各类新媒体公司、创新企业，影视公司、动漫公司、微视频等领域从事创意策划、开发设计、运营与管理等工作。

3.影视摄影与制作专业

非教师教育类本科专业。本专业培养学生具备扎实的电影摄影艺术与技术基础理论和影视制作综合能力，同时掌握影像创作的先进技术和创新思维，能在电影及文化传媒公司、新媒体平台、电视台、广播电台、互联网公司、教育系统、企事业单位文化宣传部门等相关领域从事影视摄影与制作、特效制作与设计、导演、电影美术及舞美设计、音频技术、数字音乐创作等工作的应用型人才。

学制学位：学制四年，授予艺术学学士学位。

主要开设课程：新媒体短视频创作、电影摄影艺术、影视剪辑艺术、影视声音设计、影视光线处理、影视特效制作、民族志纪录片创作、影视广告创作等课程。

毕业生主要就业领域：毕业生可在融媒体中心、网络公司、影视制作公司、形象设计公司、图片社、广告公司等单位从事影视摄影与制作、特效制作与设计、导演、电影美术及舞美设计、音频技术、数字音乐创作等工作。

（七）艺术与航空服务学院

艺术与航空服务学院有23年高等教育办学历史，其前身是艺术学院，于2024年6月学校机构改革后更名为“艺术与航空服务学院”，现有3个本科专业：美术学（师范）、音乐学（师范）、航空服务艺术与管理专业；在校学生675人。

学院有专任教师43人，其中教授13人（含教育部银龄计划及柔性人才引进5人）、副教授20人、讲师2人、助教2人，未定级4人，具有博士学历1人，在读博士2人。学院有面积为11000平方米美术实训室和面积为10471平方米音乐实训楼群，2个中央财政支持地方高校发展项目：“澜沧江流域民族民间艺术传习馆”和“滇西科技师范学院美育课程实验实训室”。实训条件能充分满足艺术专业学生和公共艺术课程教学及实训需求，校外有20余个稳定的见习、实习基地。

近年来，艺术与航空服务学院教师科研及教学成果丰硕。国家艺术基金青年创作项目结题1项，国家社科基金艺术学项目结题1项、在研国家社科基金项目1项、教育部产学合作协同育人项目2项，教育部供需对接就业育人项目3项；省社会艺术科学规划项目结题2项、省教育厅项目12项、校级课题10项；获国家专利3项；获实用新型发明专利3项，获软件著作权14项；出版著作4部，教材17部（其中1部获云南省高校优秀教材）；发表学术论文260余篇，其中，ET检索期刊3项，EI检索2项。获云南省教育教学成果培育项目1项，入选云南省一流课程重点培育项目2项，获批校级课程思政示范项目1项；美术学专业获批云南省一流本科专业建设点；《民族传统技艺》课程团队获第七届西浦全国大学教学创新比赛一等奖，被学习强国平台报道；两位老师荣获全国数字创意教学技能大赛一等奖同时被聘为全国数字创意专业委员会专业委员；《澜沧江流域世居民族民间艺术传习馆》项目已落成；《滇西科技师范学院美育课程实验实训室》项目已基本建成，成功举办第十三届云南省版画创作研讨会暨云南版画回顾展；1名教师受聘为中国音乐学院“中国乐派8+1、思政＋X”课程体系建设专家；4名教师被国家艺术基金艺术人才培训项目录取。8名教师获教育部“1+X”器乐艺术指导职业培训师资格证书和考评员证书，4人具有1+X民航空中服务教员资质，1人受聘教育部“1+X”器乐艺术指导专家委员会专家；2人具有国际礼仪培训师资质；2人具有飞行经历；获各类教学改革项目立项7项，有云南省高等教学指导委员会委员3人。

学院注重学生专业理论与技能相长，积极组织学生参加国家、省、市级比赛，作品在各级展、演、赛中频频入选、获奖，累计达百人次。其中，1名教师和1名学生的作品成功入选第十四届全国美术作品展；在第二、三、四、五届全国师范生微课大赛中获一等奖2名、二等奖4名、三等奖2名，优秀奖4名，获指导教师奖12人次；在第七届云南省大学生艺术展演中荣获四个一等奖、五个二等奖、九个三等奖、一个优秀奖；1名学生荣获第72届环球小姐中国区总决赛百强；1名学生荣获第73届环球小姐中国区大赛云南赛区临沧分赛区决赛十强；获第五届云南省大学生网络文化节优秀作品推荐展示活动校园歌曲二等奖1项；2022年12月我院李朝亮等师生参与拍摄的音乐思政MV《青春飞扬的歌》在中国教育电视台播出；我校师生合唱团多次获得市级比赛一等奖，并在学习强国演播。130名学生获得“1+X”职业资格证书，学生参加省级美术作品展览30余人次，地市级美术作品展览100余人次。

同时，积极组织学生参与当地民族文化活动，为当地民族文化传承与创新做出了一定贡献。

1.美术学专业

教师教育类本科专业。为云南省C类专业（达全国平均水平），2021年获批“云南省一流本科专业建设点”，目前已建成系统、完善的课程体系，拥有一流的硬件教学场地及充足、稳定的教育实习基地，教师高级职称占比89.4%，教育部“银龄计划”项目实施成效突出，科研及教学成果丰硕。本专业培养学生具有坚定正确的政治方向，自觉践行社会主义核心价值观；具备深厚的人文素养、扎实的美术专业技能以及创新精神和创业意识，为将来的专业发展打下坚实基础。培养具备教育教学基本理论和实践能力，懂得现代教育理念，能够运用综合知识和具有科学的思维方式，能胜任义务教育阶段美术教育工作。同时培养具备挖掘、传承和保护民族民间美术，并能在事业单位、大众传媒、企业从事相关美术工作的高素质应用型、技术技能型人才。

学制学位：学制四年，授予艺术学学士学位。

主要开设课程：素描、色彩、中国画、油画、版画、民族美术、民族传统技艺、中外美术史、艺术概论、中学教育学、中学心理学、美术教育导论与教学法等。

毕业生主要就业领域：中、小学美术教师；文化教育、新闻出版和各类企、事业单位美术人才。

2.音乐学专业

教师教育类本科专业。音乐专业于2002年招收专科生，2019年招收音乐学本科生，人才培养立足学校定位，凸显“四三两高”战略发展目标，实施“一专多能，多元发展”人才培养模式。目前已建成系统、完善的课程体系，拥有一流的硬件教学场地及充足、稳定的教育实习基地，教师高级职称占比82.3%，科研及教学成果丰硕，教育部“银龄计划”项目实施成效突出，是教育部“1+X器乐艺术指导职业资格证书”试点专业及考核站点。本专业适应国家和地区基础教育改革发展要求，坚持“立德树人”根本任务，以学生发展为中心，培养理想信念坚定，热爱教育事业，勤奋进取，具有真挚的教育情怀和良好的师德师风，掌握扎实的音乐学科知识和专业技能，具有音乐教育教学能力和发展潜力，具有先进的育人理念，人文素养和创新精神，立足滇西，面向云南，服务边疆的基础教育发展“会弹、会唱、会跳、能讲、能指、能演”的“三会三能”的合格音乐教师。

学制学位：学制四年，授予艺术学学士学位。

主要开设课程：声乐、钢琴、合唱与指挥、形体训练与舞蹈编导、视唱练耳、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、多声部音乐分析与写作、中学教育学、中学心理学、音乐教育导论与教材教法、艺术课程标准与音乐教学课例评析课程。

毕业生主要就业领域：中、小学教师；企业、事业单位音乐人才；大众传媒音乐人才；文化艺术管理岗位。

3.航空服务艺术与管理专业

非教师教育类本科专业。本专业采用“校企合作、产教融合”的创新培养路径，培养思想品德优良、身体素质合格、专业基础扎实、实践能力强、服务地方经济社会发展需要，为“一带一路”建设提供人文底蕴深、艺术修养高、服务管理理论扎实的高素质应用型人才。专业依托北京广慧金通教育集团有限公司在民航领域的资源优势，将企业用人需求纳入学校教学和人才培养体系，与行业发展趋势所需的新知识与能力相匹配，构建“新文科特色、职业能力特色”的育人模式。以艺术学、管理学和航空服务学为学科基础，同时兼备管理和艺术两类培养属性，接受航空服务、文化艺术、商务管理、应变心理等多方面的综合素质提升训练，塑造学生的职业素养和就业创业能力，助力学生适应服务的多样化职业需求，为其未来职业生涯发展筑牢根基。

学制学位：学制四年，授予艺术学学士学位。

主要开设课程：中国民航概论、民航商务运营管理、航空运输管理、民航服务礼仪、民航服务英语、民航客舱设备操作与管理、民航客舱服务与管理、民航法律法规基础、实用心理学等。

毕业生主要就业领域：在航空公司等民航企事业单位从事航空服务、客舱服务与管理、机场安检等地面服务工作，也可在政府部门、企事业单位从事外事接待、人事、文秘、公关礼仪、大型会展、旅游、物流管理等工作。

（八）边疆发展学院

边疆发展学院成立于2024年6月，其前身为原管理与经济学院以及政法与公共管理学院。学院师资力量雄厚，结构合理，目前有校内外专兼职教职工110人，其中专任教师44人。教师队伍中有正高职称11人，副高职称22人，硕士及以上学历教师87人（其中博士4人，在读博士6人）；银龄计划、柔性引进高层次人才5人。

学院围绕学校的办学定位先后开办了服务中缅通道建设的审计学、会计学、财务管理、国际商务、物流管理、政治学与行政学6个本科专业，获批云南省一流专业建设点1个，构建特色鲜明的跨境电商物流专业群。

伴随着学校深化改革，学院发展呈现良好态势，现有在校生1979人，毕业生就业率始终保持在90%以上。近年来，学院认真落实“立德树人”根本任务，牢记“为党育人，为国育才”职责使命，推动党建与教育教学工作深度融合，切实加强内涵建设，持续提升人才培养质量，人才培养成果丰硕，学生参加大学生专业技能竞赛荣获国家级一等奖4项、省级特等奖12项。学院先后被学校评为“教育教学先进集体”“基层党建规范化管理先进单位”“共青团工作先进单位”“消防安全先进单位”等。

学院教学科研成果丰硕。现有云南省重点培育一流本科课程2门、省级课程思政重点示范课立项1项，校级课程思政示范课9门，课程等级评价认定为B级6门、C级30门；立项省级教改项目1项，获云南省教学成果奖1项。学院教师发表论文共240篇，其中核心期刊26篇；申报并立项课题共87项，其中国家级课题3项、省部级课题22项；出版教材共25本，其中主编教材18本、参编教材7本；出版著作共17部，其中独著9部、参编著作8部；申报专利7项。教师撰写的多份决策咨询报告被教育部《高校智库专刊》专版刊发，并获中央领导同志批示。

学院办学条件良好。建有教育部产教协同云财务实践教学中心，云审计实训室、大数据及智能审计实训室、审计机器人虚拟仿真实训室、云会计实训室、会计会电实训室、会计仿真模拟实训室、出纳实务实训室、财务共享实训室、金融经济管理实训室、智慧物流VR&AR虚拟仿真实训室、商务礼仪实训室、三维仿真导游实训室、模拟导游实训室、工商企业管理实训室、ERP企业沙盘模拟实训室、市场营销实训室，为学生实践技能的提升提供了良好的平台。

学院形成了开放的办学格局。与金蝶（中国）软件公司，深圳京才科技有限公司，昆明中环众审（亚太），泰庆、天健、瑞华会计师事务所，昆明中远物流公司，京东物流（华东区），中国远洋海运集团，泰国曼谷猎鹰物流公司，临沧耿马（孟定）国家级边境经济合作区，临沧工业园区，临沧鑫源锗业公司（上市公司），中国工商银行临沧市分行，太平洋证券临沧旗山营业部等单位合作建立了66个实习实训基地。

学生专业发展和就业前景广阔。一是学生可共享名校名师优质教学资源。通过与华中科技大学、西南大学建立的对口帮扶机制，学生可共享两校的优质教育资源，涵盖相关专业的精品课程及名师教学支持。二是学院鼓励和支持学生报考硕士研究生和国家公务员、事业单位，还为学生提供教育部“1+X”证书（会计、财务、电商、物流等）以及国家职业资格培训考试机会。三是可以定向推荐到省外沿海发达地区、云南省昆明市及各地州（市）合作单位就业。四是学院为有志自主创业的学生提供相关平台，学生可以在学校青年创业园、众创空间和临沧工业园区创业园实习实训。五是学生可以到海外合作院校直通读硕。学校与泰国清莱皇家大学、韩国江原大学等建立友好合作关系，学生可以到海外合作高校读研。

1.审计学专业

非教师教育类本科专业。本专业是云南省高校中第二批获准开办的专业，2018年全省本科专业综合评价在审计学专业中排序第二，为云南省C类专业（全国平均水平），2020年获批“云南省一流本科专业建设点”。本专业培养具有审计、会计、财务、税收、法律等方面的理论知识，具有高尚的审计职业道德和较强的审计技能，能够从事财务审计、管理审计、注册会计师审计、经济责任审计、绩效审计、IT（信息技术）审计、大数据审计、智能审计、互联网审计和司法鉴定、资产评估、咨询服务及相关管理工作，掌握“审计+小语种”从事跨境审计工作的创新型复合型应用型高级人才。

学制学位：学制四年，授予管理学学士学位。

主要开设课程：会计学原理、审计学原理、财务管理、经济法、税法、内部控制、政府审计、内部审计、注册会计师审计、绩效审计、舞弊审计、中级财务会计，高级财务会计、司法会计、审计准则与法规、资产评估、计算机审计、大数据审计、RPA审计机器人开发等。

毕业生主要就业领域：机关、企事业单位、会计师事务所、律师事务所、司法鉴定机构、资产评估公司等从事政府审计、内部审计、社会审计和相关咨询服务等工作，相邻国家的投资企业、子公司、分公司等跨境执行审计业务，中、高等职业院校从事教学科研工作。

2.会计学专业

非教师教育类本科专业。本专业旨在培养适应经济建设和社会发展需要，践行社会主义核心价值观，具有良好的政治素质和道德修养，掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识，具备会计核算、云会计及会计信息化、涉税业务处理及税务筹划、投融资、资产评估、成本与管理会计、公司战略策划与风险管理等能力的应用型、复合型、创新型专门人才。

学制学位：学制四年，授予管理学学士学位。

主要开设课程：经济学原理、管理学原理、基础会计、经济法实务、中级财务会计、高级财务会计、成本与管理会计、审计学原理、财务管理、会计信息系统、大数据财务分析、会计职业道德、税法、大数据财务分析等。

毕业生主要就业领域：企业、事业单位、机关、金融保险部门、证券投资公司、财务公司、上市公司、外商投资企业、会计师事务所、资产评估公司等从事会计、审计、税务、财务管理等工作，中、高等职业院校从事财务会计和教学、科研等工作。

3.物流管理专业

非教师教育类本科专业。本专业旨在培养具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神、沟通技巧和良好职业道德与敬业精神，具备物流管理基本知识，通晓现代物流管理技术、国际物流运营规程，熟悉物流中心、仓储中心、电商物流、智慧供应链、冷链物流规划设计与运营、管理、决策，具有扎实外语能力，适应现代物流产业及跨境物流发展对物流管理人才特殊要求的创新型、复合型、应用型物流人才。

学制学位：学制四年，授予管理学学士学位。

主要开设课程：管理学原理、经济学原理、市场营销学、基础会计学、税收管理、财务管理、国际贸易、供应链管理、管理运筹学、物流管理概论、物流系统规划与设计、国际物流实务、物流地理、物流英语、物流设施与设备、物流信息技术、运输管理、仓储与配送管理、跨境电商物流管理、智慧物流等。

毕业生主要就业领域：境内外现代物流企业、企业物流中心、区域物流中心及物流园区、港口、海关、货运公司、商贸企业和其他社会组织及事业单位从事物流、跨境物流以及其他综合管理工作。核心就业岗位有物流企业管理岗位、电子商务物流岗位等。一般就业岗位有企业物流管理部门的订单管理、配载、线路调度、物流加工管理等工作。中、高等职业院校从事教学、科研等工作。

4.国际商务专业

非教师教育类本科专业。本专业旨在培养通晓国际商务一般原理和实务，熟悉现代国际商务所需的工具与方法，具备能用外语进行商务沟通的能力、能利用信息技术手段和统计方法等经济分析工具从事涉外经济工作，适应经济全球化发展要求，具有国际视野和竞争能力，能在跨国公司、涉外经贸部门及政企事业单位从事国际商务管理、国际经济合作、国际市场开拓及营销策划、国际投资、国际金融等工作的创新型、复合型高级应用型人才。

学制学位：学制四年，授予管理学学士学位。

主要开设课程：国际商务管理、国际贸易理论与实务、国际投资学、国际经济合作、国际金融学、国际市场营销、跨国经营与管理、跨境电子商务、国际商务谈判、商务数据分析、国际服务贸易、数字贸易、国际结算、报关实务、国际商务函电、国际商务综合模拟实训、跨境电商通关实务、缅语综合能力训练、泰语综合能力训练等。

毕业生主要就业领域：园区、口岸、通道、边合区、自贸区、综试区等区域从事经济与贸易、互联网营销、平台运营管理等工作。核心就业岗位有跨国公司、外资企业商务代表、经济贸易部门及政府外事机构对外经营管理岗位、企业国际化商务经营活动与管理岗位等。一般就业岗位有商贸、银行、保险和其他社会组织及事业单位从事投融资、商务数据分析、商务策划、营销以及其他综合管理等工作。中高职院校、科研院所、考研升学等。

5.政治学与行政学专业

非教师教育类本科专业。本专业紧密对接国家和地方治理现代化前沿需求，培养具有政治学、行政学的基本理论及专业知识，了解国家路线、方针、政策和法律法规，掌握理论思考、调查研究、政策分析、组织协调和创新创业等方法，具备政治和法治思维、行政管理能力和素质，能够在党政机关、企事业单位、社会团体等从事实际管理、理论宣传、教学科研等工作的高素质应用型人才。

学制学位：学制四年，授予法学学士学位。

主要开设课程：政治学原理、公共行政学概论、国际政治学概论、中国政治制度史、西方政治制度史、宪法与行政法、地方政府与政治、社会调查统计与方法、秘书实务、公文写作等。

毕业生主要就业领域：各级党政机关、政府、人大、政协、民主党派等部门从事行政管理、理论宣传、政治教育等工作，中小学担任政治等相关科目的教师，企业的政策法规部门、行政管理部门、人力资源部门等从事相关工作，非营利组织、国际组织等从事项目策划、执行和管理等工作等。

（九）数学与数字经济学院

2024年6月，学校设立数学与数字经济学院。数学与数字经济学院是融合数学基础研究与数字经济应用的前沿学院。学院目前开设数学与应用数学、互联网金融、金融数学三个本科专业，形成了以理学、经济学为主体的多学科相互融合协调发展的学科专业体系。现有全日制在校生1106人。

学院拥有一支学历层次高、科研能力强的高素质师资队伍。现有专职教师45人，其中教授11人，副教授13人，博士3人，在读博士5人，云南省中青年学术和技术带头人后备人才1人，云南省“五一劳动奖章”获得者1人，临沧市科技创新人才4人。学院引进“银龄计划”华中科技大学教师2人，浙江大学1人，云南师范大学1人，青海民族大学1人。

主持省部级及以上项目5项，市厅课题13项，校级项目14项；发表论文200余篇，其中有50余篇被SCI、SSCI、CSSCI、CSCD、EI等检索和收录；出版著作、教材10余部；获专利10余项。获各级各类教学科研奖励50余项。数学教学团队为省级优秀教学团队。

近五年，学生在各级各类竞赛中获奖100余项，其中获全国大学生数学建模竞赛云南省一等奖3项、二等奖3项、三等奖22项；全国师范生微课大赛国家级二等奖1项、优秀奖1项；云南省师范专业大学生教学技能大赛二等奖2项、三等奖1项；云南省“挑战杯”大学生创新创业大赛优秀奖1项；云南省节能减排大赛二等奖2项、三等奖1项；全国ETF模拟投资菁英挑战赛二等奖2项、三等奖8项；“东方财富杯”全国大学生金融挑战赛省级一等级1项、二等奖2项、三等奖2项。

数学与数字经济学院紧紧围绕学校办学定位，以“四三两高”战略发展目标为指导，以服务云南省乃至全国数字经济发展、推动产业数字化转型升级为核心，整合优势资源，在数学与数字经济相关专业的人才培养、科技创新、数字产业发展等方面发挥优势，致力于高素质应用型人才培养和应用科学研究。

1.数学与应用数学专业

教师教育类本科专业。本专业以立德树人为根本任务，适应国家和地区中学数学教育改革与发展需求，立足临沧，服务云南，培养具有坚定的理想信念、良好的师德修养、深厚的数学教育情怀，具有中学数学教育教学所必备的理论知识和技能，具有较强的教学、班级指导、综合育人和自我发展能力，并能够在中学等教育机构从事教育教学、教研及管理工作的中学数学骨干教师。

拥有专任教师24人，其中教授10人，副教授11人；博士4人。有省“万人计划”教学名师1人，省学术带头人后备人才1人，市科技创新人才3人。获各类国家级、省级和校级教学比赛、竞赛、优秀教师称号等150余项，其中国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果二等奖2项。本专业拥有丰富的教育教学共建资源，与多所中小学、企事业单位建立稳固的教育合作关系，形成了“校校、校政协同教育”的人才培养模式，为云南省及周边省市输送了大批优秀基础教育人才。

学制学位：学制四年，授予理学学士学位。

主要开设课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、复变函数论、实变函数论、泛函分析、抽象代数、数学建模、运筹学、数学软件与实验、初等数学研究、中学数学课程与教学论、教育知识与能力提升等课程。

毕业生主要就业领域：中学、中等职业学校、教育管理部门等。

2.金融数学专业

非教师教育类本科专业。金融数学是新兴特设学科交叉专业，是现代数学与计算技术在金融领域的应用。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学素养、人文精神、社会责任感和职业道德，具有系统掌握金融数学基础理论、专业知识和相关技能，能够通过金融数学模型进行金融产品分析、开发和设计，能够利用金融工具和数量分析方法解决金融实务问题的适应地方经济建设和社会发展的应用型复合型人才。

学制学位：学制四年，授予经济学学士学位。

主要开设课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、统计学、计量经济学、常微分方程、概率论与数理统计、数理逻辑、应用随机过程、数理金融、金融经济学、财政与金融、证券投资学、金融风险管理、公司金融、商业银行业务与经营、统计软件应用、金融数据分析综合实验、金融业务综合创新实验等。

毕业生主要就业领域：金融数学专业毕业生就业方向广泛，既能在银行、证券、保险、信托、投资等相关金融机构和工商企业从事业务性、技术性、管理性、服务性的金融数据分析、投资理财、风险管理等工作，又能在教育、科研部门从事教学、科研工作。

3.互联网金融专业

非教师教育类本科专业。本专业培养适应国家“一带一路”战略和云南面向南亚东南亚辐射中心建设需要，践行社会主义核心价值观，系统掌握现代金融学理论、金融科技和创新型互联网金融工具，熟知国内外金融学科的发展动态，具备互联网金融产品开发设计能力，“既懂IT技术、金融学，又有互联网思维”的专业人才。

学制学位：学制四年，授予经济学学士学位。

主要开设课程：经济学原理、金融学、会计学原理、统计学、金融衍生工具、证券投资实务、互联网金融产品开发与设计、金融科技导论、大数据金融、互联网金融风险管理、数据挖掘与Python实践、量化交易与Python实践、金融科技综合实训、数据库原理及应用、商业银行经营管理、计量经济学等。

毕业生主要就业领域：互联网金融领域的产品开发及营销；商业银行技术岗、行政岗；证券行业的证券经纪人、分析师、职业交易员、投资顾问等；金融科技领域的策略研究、算法交易研究、量化开发；金融监管部门的技术岗、行政及管理岗位。

（十）新能源与动力工程学院

学院旨在专注于新能源与动力工程领域的教育与研究，培养具备新能源与动力系统基础理论知识、实践能力和创新精神的高素质人才。目前有能源与动力工程、新能源科学与工程、储能科学与工程3个本科专业。

学院现有教职工20人，具有副高以上职称10人，博士、硕士15人。有云南省青年拔尖技术人才1人，云南省中青年学术和技术带头人1人，云南省中青年学术和技术带头人后备人才2人，云南省优秀教师1人，临沧市科技创新人才1人。学院引进“银龄计划”华中科技大学教师3人，西南大学教师2人，哈尔滨工业大学教师1人；柔性引进云南省“云岭学者”1人。

学院科研实力较强，承担国家自然科学基金项目1项，省部级项目6项，市厅课题9项，校级项目12项；发表论文60余篇，其中有20余篇被《科学引文索引》（SCI）和《工程索引》（EI）等检索和收录；获专利20余项。获各级各类教学科研奖励50余项。设有临沧市科学技术应用研究院能源与环境研究中心。现有校内实验实训室26个，设备价值1200余万元。

学院全面落实立德树人根本任务，坚持“以本为本”、推进“四个回归”，以培养应用型人才为目标，不断提升人才培养质量。毕业生就业情况良好，近几年年终就业率保持在90%以上。学生在中国国际大学生创新大赛、全国大学生职业规划大赛、全国大学生数学建模竞赛、“京东方杯”智能制造技能大赛和全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛中屡获佳绩。

当下，能源转型及新能源的大力发展，为学院提供了前所未有的发展机遇，学院正紧紧围绕国家新能源战略需求，持续优化学科专业布局，努力把学院建成特色鲜明、优势突出、有较强影响力的人才培养基地，为云南乃至全国能源转型和新能源发展提供人才支持。

1.能源与动力工程专业

非教师教育类本科专业。本专业主要培养具备能源与动力工程等方面的专业知识，能够适应国家经济建设和社会、区域的经济发展，能从事水能、太阳能等相关能源、动力领域的科学研究、技术开发、设计制造、运行控制、技术管理等方面的工作，富有社会责任感、创新创业精神和竞争意识，德、智、体、美、劳全面发展，具有复合型知识结构和创新意识的应用型人才。

本专业为云南省C类专业，是云南省一流本科专业建设点，2025年开始与昆明理工大学联合培养本科生，学生完成专业培养计划并通过毕业审核，在毕业证书上注明“与昆明理工大学联合培养”。

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。

主要开设课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验、工程制图、CAD软件制图、机械设计基础、机械设计基础课程设计、电工及电子技术、电工及电子技术实验、工程热力学、传热学、热工基础实验、工程力学、工程材料基础、流体力学、流体力学实验、自动控制原理、能源动力测试技术、水轮机、水轮机课程设计、水轮发电机原理、水轮发电机课程设计、泵与风机、泵与风机课程设计、太阳能光伏发电原理、太阳能光伏发电课程设计等。

毕业生主要就业领域：各大水电站、太阳能光伏电站、风电站、电力电气企业、新能源新材料企业、节能环保企业、考研升学等。

2.新能源科学与工程专业

非教师教育类本科专业。本专业培养具备新能源科学与工程等方面的专业知识，能够适应国家经济建设和社会、区域的经济发展，能从事太阳能、风能、生物质能利用等相关科学和工程领域的科学研究、技术开发、设计制造、运行控制、技术管理等方面的工作，富有社会责任感、创新创业精神和竞争意识的，德、智、体、美、劳全面发展的具有复合型知识结构和创新意识的应用型人才。于2025年开始招生，依托云南省新能源方向的资源优势与能源电力行业优势进行建设。

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。

主要开设课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验、工程制图、CAD软件制图、机械设计基础、机械设计基础课程设计、电工及电子技术、电工及电子技术实验、工程热力学、传热学、热工基础实验、工程力学、工程材料基础、流体力学、流体力学实验、自动控制原理、能源动力测试技术、太阳能光伏发电原理、太阳能光伏发电课程设计、风力发电应用、风力发电应用课程设计、生物质能转化利用、储能原理与技术和智能微电网控制技术等。

毕业生主要就业领域：各太阳能光伏电站、风电站、电力电气企业、新能源新材料企业、节能环保企业、能源管理部门、考研升学等。

3.储能科学与工程专业

非教师教育类本科专业。本专业主要培养具备储能科学与工程等专业知识，能够适应国家经济建设和社会、区域的经济发展，能从事储能及其相关领域科学研究、技术开发、装备制造、运行控制、技术管理等方面的工作，富有社会责任感、创新创业精神和竞争意识，德、智、体、美、劳全面发展，具有复合型知识结构和创新意识的应用型人才。于2025年开始招生，依托储能方向的学科特色与云南能源电力行业优势进行建设。

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。

主要开设课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验、工程制图、CAD软件制图、电工电子技术、电工电子技术实验、工程力学、机械设计基础、机械设计基础课程设计、物理化学、流体力学、流体力学实验、电化学基础、热工学基础、热工学基础实验、自动控制原理、测试技术基础、储能材料与应用、储能原理、动力电池管理及维护、储能系统安全管理、储能系统控制技术、储能系统控制技术课程设计、储能电站设计及运行、储能电站设计及运行课程设计等。

毕业生主要就业领域：能源、动力、环境、汽车、化工、新能源、新材料、电力系统与智能电网等产业领域从事储能相关的生产加工、工程设计、设备操作、技术管理和运行维护等工作。还可攻读化学、新能源科学与工程和材料科学与工程等相关学科的研究生。

（十一）智能与控制学院

智能与控制学院于2024年6月新设成立，其发展历程串联起信息科学与技术系、信息工程学院、智能与信息工程学院等重要阶段，如今已成为学校聚焦低空智能科技专业群建设的核心力量，学院设有无人驾驶航空器系统工程、轨道交通信号与控制、机器人工程、集成电路设计与集成系统四个本科专业，无人驾驶航空器系统工程与集成电路设计集成系统均为云南省首个获得批准招生的专业，同时也是目前云南省唯一布点的本科专业。学院师资队伍实力强劲，教师团队兼具深厚理论知识和丰富实践经验，并从华中科技大学、北京理工大学、昆明理工大学等知名高校引进银龄计划教师数人。获批建设云南省无人机反制技术应用工程技术研究中心、中泰无人机国际联合实验室、云南省高校服务重点产业科技专项等，近三年，学生在省级以上专业技能竞赛中荣获100余项奖励，300余人次获奖。学院倾力打造“云岭智工・国门匠芯”的教育品牌，以创新为驱动，以质量为核心，以服务为宗旨，深化教育教学改革，提升办学水平。

1.轨道交通信号与控制专业

非教师教育类本科专业。本专业培养德技并修、知行合一，掌握轨道交通信号智能控制与系统运维技术，具有轨道交通信号设备安装、调试、维修养护、管理及工程设计与施工、技术改造的能力，较强的工程实践能力、团队合作能力和专业表达能力，适应持续的职业发展，能够在轨道信号领域胜任的高素质应用型、技术技能型复合人才。

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。

主要开设课程：电子技术、计算机技术（程序语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、现代轨道通信技术、工程制图、自动控制原理、铁道概论、铁路信号基础、调度集中、轨道信号工程设计、区间信号及列车运行控制技术等。

毕业生主要就业领域：核心岗位包括铁路行业相关的研究院、设计院、铁路局、工程局、地铁公司、信号厂商、相关研发单位；一般就业岗位包括高新技术科技产业公司、企事业单位；拓展就业岗位包括计算机软硬件研发、计算机系统设计、计算机系统集成等，亦可报考相关专业研究生。

2.无人驾驶航空器系统工程专业

非教师教育类本科专业。本专业主要培养适应无人机产业和人工智能技术深度融合的岗位需求，掌握无人机系统结构和工作原理、系统研发、系统操控与组装调试等专业知识和应用技能，能够从事无人机产品研发、应用与管理等工作，具有创新精神、敬业精神和团队精神的高素质技术技能型人才。

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。

主要开设课程：无人驾驶航空器系统工程导论、无人机设计与工程、无人机操控技术、无人机动力系统、传感器原理与应用、飞行动力学与控制、卫星导航定位原理与应用、无人机应用系统开发等。

毕业生主要就业领域：在无人机相关各科研院所、企事业单位从事应用研发、操控与维护、数据采集与处理的岗位工作；从事无人机相关教育培训岗位（包括青少年无人机技能及赛事培训、无人机执照考试培训等）；从事无人机行业营销和技术支持等岗位工作。

3.机器人工程专业

非教师教育类本科专业。本专业主要培养适应机器人技术与人工智能深度融合的岗位需求，掌握机器人系统设计、智能控制、感知与决策、系统集成与应用等专业知识和实践技能，能够从事机器人产品研发、应用开发、系统维护及项目管理等工作，具备创新精神、职业素养和团队协作能力的高素质工程技术人才。

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。

主要开设课程：机器人工程导论、PLC编程及应用、传感器原理及应用、ROS开发、工业机器人技术、机器视觉、机器人综合实践等。

毕业生主要就业领域：在智能制造、工业自动化、医疗健康、服务娱乐等领域的科研院所或企业，从事机器人系统研发、算法设计、集成应用与运维管理等工作；在机器人教育培训机构从事技术培训与课程开发（如青少年机器人竞赛指导、职业资格认证培训等）；在机器人行业从事市场推广、技术咨询与解决方案支持等岗位工作。

4.集成电路设计与集成系统专业

非教师教育类本科专业。本专业培养具备扎实的数学、物理和电子工程基础，掌握集成电路设计、制造、测试及系统集成技术，具备微电子学、半导体工艺、数字/模拟集成电路设计、EDA工具应用等核心能力，在芯片设计、半导体制造、电子系统集成等领域具有创新能力和工程实践能力的复合型应用型工程技术人才。

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。

主要开设课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、Verilog HDL数字系统设计、集成电路设计EDA技术、集成电路版图设计、集成电路封装与测试、系统级芯片（SOC）设计等。

毕业生主要就业领域：集成电路设计公司、半导体制造企业、电子系统开发公司、通信设备厂商及科研院所等单位，从事芯片设计、工艺研发、测试验证、系统集成、EDA工具开发等相关技术工作，也可在人工智能、物联网、汽车电子等新兴领域从事硬件研发与应用工作。

（十二）信息学院

学院成立于2004年，历经信息科学与技术系、信息工程学院、智能与信息工程学院发展阶段，于2024年更名为信息学院。学院目前有数字媒体技术、物联网工程、数据科学与大数据技术、智能科学与技术4个本科专业，在校生1200余人。其中，物联网工程专业获批云南省一流本科专业建设点，数字媒体技术专业获云南省一流专业（B类）建设备案。

学院配有较强的师资力量，能满足人才培养需求。有专任教师41人，其中教授7人，副教授12人，讲师11人，在读博士3人。有省级优秀教师、省级计算机教学优秀教师各1人，临沧市人工智能科技创新团队1个、科技创新人才1人。从西南大学、东莞理工学院引入“银龄教授”2人。

学院拥有完善的实验实训条件，注重培养学生实践能力。建有计算机应用创新实验中心、数字创意实验中心、嵌入式创新实验中心、虚拟仿真创新实验中心，总面积1500多平方米，资产总额1460余万元，可满足学生课程实训、专业实验、技能训练等实践教学需要，也可为学生提供职业资格培训认证、竞赛演练、第二课堂拓展等支持，为应用型人才培养提供了有力保障。与上海海文信息技术有限公司签署校企合作协议，共建大数据产业学院，与北京华清远见科技发展有限公司、云南达内英才科技有限公司、云南沧江传媒有限公司、临沧微盟科技有限公司等多家企事业单位签订合作协议，共建校外实习实训基地，共同培养新型信息技术应用型人才。

学院坚持“以赛促学，以赛促练，以赛促创”理念，积极组织广大同学参加专业比赛，广大教师主动给予专业指导。近年来，学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、云南省“挑战杯”大学生课外学术科技节、中国大学生计算机设计大赛等省级以上专业技能竞赛屡获佳绩。2023年以来先后荣获国家级、省级专业技能竞赛奖项70余项，获奖学生100余人次。其中国家级二等奖3项；国家级三等奖25项；省级特等奖1项；省级一等奖9项；省级二等奖5个；省级三等奖12个。

学院围绕国家人工智能、信息技术和大数据发展规划，积极服务和融入国家新工科研究与创新战略，主动适应云南省新经济、新业态、新基建对高校人才培养提出的新要求，以培养新兴产业领域急需的应用型信息技术人才为目标，努力服务地方经济与社会发展。

1.物联网工程专业

非教师教育类本科专业。获批云南省一流本科专业建设点。本专业培养具有扎实的物联网理论知识，掌握物联网工程领域的设计、开发、实施和维护等技能，面向信息技术产业和区域经济社会建设的物联网系统集成以及应用开发的岗位工作需求，具有创新精神和良好的职业道德、敬业精神和团队精神，有社会责任感和竞争能力的适应区域经济发展急需的新型信息技术应用型人才。

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。

主要开设课程：高等数学、大学物理、模拟电子技术、数字电子技术、程序设计基础、数据结构、数据库原理及应用、物联网技术概论、单片机原理及应用、传感器原理及应用、计算机网络技术、嵌入式技术、物联网通信技术、RFID原理及应用、物联网云平台与网络数据库应用开发、物联网工程设计与实践等。

毕业生主要就业领域：各企事业单位的物联网工程设计、工程管理和工程监理、物联网应用开发岗位；物联网企业的产品测试、运维、营销和技术支持岗位；物联网相关企业的教育培训岗位。

2.数字媒体技术专业

非教师教育类本科专业。本专业培养具有良好的科学精神和人文素养，掌握与数字媒体相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，能在互动媒体、移动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事数字媒体设计、开发与应用工作的高素质应用型、技术技能型人才。2023年入选云南省本科高校一流专业备案名单。

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。

主要开设课程：高等数学、数据库原理及应用、程序设计、摄影摄像技术、非线性编辑、平面设计与制作、二维动画制作、计算机三维建模、三维动画制作、Web网站设计与开发、游戏设计与开发、AE影视特效、UI设计、移动应用开发、短视频制作、视听语言、影视编导等。

毕业生主要就业领域：融媒体、文化传播机构、影视制作公司、游戏软件公司、动漫设计与制作公司、广告公司、政府机构、教育与培训机构、自媒体等行业，从事数字音视频制作、动画制作、游戏设计、平面广告设计、新媒体运营等相关工作。

3.智能科学与技术专业

非教师教育类本科专业。本专业培养具备良好的人文、科学与工程素质，系统地掌握智能科学与技术、计算机、自动化的基本理论、基本知识和基本技能，在智能科学与工程领域具有较强的应用实践能力和创新创业能力，具有良好的科学思维方法和系统的工程实践技术，具有良好的职业道德，能综合运用专业知识解决实际工程问题的复合型、应用型专门人才。

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。

主要开设课程：智能科学与技术导论、人工智能原理、智能信息处理与控制、Python与机器学习、机器人开发、传感器与检测技术、智能机器人、数据挖掘基础、模式识别、机器视觉、单片机原理及应用等。

毕业生主要就业领域：在企事业单位从事智能控制、智能感知、智能信息处理与机器学习、大数据分析与智能决策等智能科学与技术领域的系统研究、设计、开发、应用和管理等工作。

4.数据科学与大数据技术专业

非教师教育类本科专业。本专业以计算机科学技术与数理统计为基础，大数据应用为核心，培养掌握大数据采集、存储、分析与处理和应用专业理论与技术，具有良好的沟通交流能力和团队合作精神，能够胜任大数据工程项目的规划、设计、开发和实施的高素质应用型人才。

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。

主要开设课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数据库原理与应用、数据结构、JAVAEE企业级应用开发、算法分析与设计、Python程序设计、应用多元统计分析、No SQL数据库技术、数据采集与预处理、数据挖掘、大数据分析与应用、大数据平台应用开发基础、数据可视化以及相应的项目实训等。

毕业生主要就业领域：各级政务部门、统计部门、信息产业等从事数据采集、清洗、分析、挖掘岗位，或企事业单位从事数据库管理维护、数据分析师经理、数据挖掘工程师、数据产品经理等岗位。

（十三）生物技术与工程学院

生物技术与工程学院有三十余年的高等教育办学历史。依托区位优越的自然禀赋，紧紧围绕乡村振兴战略要求，着力培养符合云南省和滇西边境民族地区高原特色农业发展需求的高素质应用型人才，为区域经济社会发展提供人才保障。

学院现有茶学、食品质量与安全和应用生物科学三个本科专业，其中茶学专业为云南省B类专业，食品质量与安全和应用生物科学两个专业为C类专业。

在校学生832人，校内教师42人，其中博士5人、硕士33人，在读博士3人；有教授6人、副教授14人、讲师9人，硕士、博士学位教师占比为90%。有外聘教师24人，其中引进教育部“银龄计划”西南大学知名教授9人，产业导师1人，行业教师14人。校内教师有全国模范教师、全国教育系统巾帼建功标兵1人，全国五四青年奖提名、云南省五四青年奖章、云南省创新技术人才、省直机关“优秀共产党员”称号1人，云南省五一巾帼标兵1人，临沧市科技创新人才8人，兴临人才6人，临沧市科技创新团队1个，兴临人才团队1个，校级人才6人。10名教师被西南大学聘为农业硕士专业学位研究生指导教师，1名教师被华南农业大学聘为园艺学硕士研究生导师，1名教师被上海海洋大学聘为兼职硕士研究生导师。

学院现有校内实验实训室45间，实验室总面积达2000多平方米，仪器设备总值近2000万元。学院加强平台建设和科学研究，主持立项“云南省澜沧江流域茶树资源保护与创新利用重点实验室”“云南省苏薇薇院士工作站”“云南省红茶工程技术研究中心”“云南省红茶科技创新基地”“云南省曾亮专家工作站”“云南省龚正礼专家工作站”6个省级科研平台，立项“云南临沧特色资源创新利用研究院”“云南省滇红茶病虫害绿色防控领域研究院”“临沧科学技术应用研究院生物资源研究中心”3个市级科研平台，有校级重点实验室1个。组建校级茶文化科技产业学院、临沧坚果产业学院。近五年，学院立项科研项目58项，其中国家自然科学基金项目1项，省部级项目20项、地厅级项目22项；出版专著教材20部；获专利17项，其中国家发明专利10项（含受理），实用新型专利7项，实现科技成果转化1项。

学院注重教学与科研协同发展，主持中央财政、云南省财政等项目；获批立项云南省职业教育现代学徒制人才培养项目1项，教育部供需对接就业育人项目1项，乡村振兴粮农食品安全人才培养示范基地1项；荣获教育部“1+X”粮农食品安全评价职业资格证考点单位。有省级课程思政示范课1门、省级一流课程2门、校级一流课程11门、课程思政示范课10门、精品课程1门，获省级课程思政教改项目1项，校级教改项目9项，获校级教学成果特等奖1项、一等奖1项。

学院大力推进“产教融合、校企合作、校政合作、校校合作”，与西南大学、云南省农业科学研究院、云南滇红集团股份有限公司、临沧市农业农村局、云南双江勐库茶叶有限责任公司、孟定海关、临沧市林业科学院等多家企事业单位建立了合作关系，建成校外实践基地30余个。与滇红集团合作获“云南省应用型本科校企合作”优秀典型案例。

学院重视学生创新创业能力及职业技能的培养，组织学生参加云南省植物组培、茶艺展示、咖啡冲煮等技能大赛。依托学校青年创业示范园，支持学生创业，成功的创业项目有“绿野园林种植体验中心”“茶叶销售体验店”“云上生活咖啡馆”等。教师指导学生组建科研小组参与项目研究，学生发表科研学术论文多篇，参加全国大学生生命科学竞赛获国奖12项、省奖59项；云南省“挑战杯”大学生课外学术科技节获省奖14项；获国家级大学生创新创业训练计划项目一般项目2项、省级重点支持项目1项，云南省“互联网+”大学生创新创业大赛获银奖2项、铜奖2项、优秀奖2项；参加教育部“1+X”粮农职业技能大赛，获三等奖1项、优秀奖3项，学校获“优秀组织奖”。

目前，学院建有西南大学食品加工与安全硕士专业实践基地。2019年开始，西南大学对茶学、食品质量与安全、应用生物科学的专业建设进行全面指导，学生可以分享西南大学精品课程、可以聆听西南大学教授现场授课、可以参与科学研究。在教育部高教司帮扶下，已经有11名优秀本科学生到西南大学进行交流学习。考研录取逐年上升，2024年茶学、食品质量与安全、应用生物科学的四年制本科考研升学率创新高，分别是42.86%、28.26%、20%，考取西南大学、华中农业大学、宁夏大学、延边大学、昆明理工大学、安徽农业大学、湖南农业大学、云南农业大学、西南林业大学、吉林农业大学等学校28人。

1.茶学专业

非教师教育类本科专业。云南省B类专业（国内一流专业）。茶学专业是学校紧密结合地方经济发展创办的特色专业，是学校重点建设专业。主要培养茶树育种与栽培管理、茶叶生产加工、茶叶审评与检验、茶叶市场营销、茶艺茶道与茶文化传播等领域的高素质应用型技术人才。

学制学位：学制四年，授予农学学士学位。

茶学专业有教师25人，其中教授10人，副教授9人，博士9人，在读博士2人，有5位教育部“银龄计划”西南大学教授全职开展部分核心课程的教学。教师团队具备较强的服务地方产业的能力，有全国模范教师1人，云南省“三区”科技特派员8人，临沧市“兴临人才”5人。

茶学专业秉承应用型大学办学理念，以服务地方经济和行业企业为宗旨，加大教学改革力度，强化实践教学，有一流的实验实训设施，主要有茶叶生化实验室、茶叶初加工实验室、茶叶深加工实验室、茶叶审评实验室、茶艺茶道实训室等32间实验实训室，仪器设备总值达2000余万元。校内有茶树种质资源圃1个、茶树栽培实验实训基地10亩。拥有云南省澜沧江流域茶树资源保护与创新利用重点实验室、云南省红茶工程技术研究中心、云南省苏薇薇院士工作站、云南省曾亮专家工作站、云南省龚正礼专家工作站5个省级科研平台。

茶学专业充分利用临沧是世界茶树原产地中心地带、滇红茶之乡、天下普洱第一仓、云南省最大的产茶市等资源优势，走“产学研用融合”“科研反哺教学”“工学交替”之路，与云南滇红集团、双江勐库茶叶有限责任公司等茶叶企业合作办学，让学生在茶学各领域得到深入的学习与实践，培养的学生应用能力强，深受茶叶行业、企业的欢迎。

茶学专业得到中国农业大学、浙江大学、西南大学、华中科技大学、华中农业大学、中国农业科学院茶叶研究所等的对口帮扶，学生可以享受到更多优质教学资源，优秀学生可交换到西南大学学习，在考研深造、交流学习方面有更多的优势，考研升学率高，2024年考研率达到42.85%，居云南省茶学专业前列。

毕业生主要就业领域：行政机关、事业单位、职业学校、茶叶企业、茶文化传播机构、职业培训机构、考研升学等。

2.应用生物科学专业

非教师教育类本科专业。创办于2018年，隶属于农学学科下的植物生产类特设专业。本专业以现代生物科技为支撑，深度融合传统农学，面向新农业发展趋势，致力于培养适应云南高原特色现代农业发展需求的高素质应用型人才，在云南省本科专业综合评价中认定为C类专业。

专业教师团队有20人，其中教授7人，副教授3人，博士3人，在读博士1人，另有来自行业企业的兼职教师3人，均为副高以上职称。专业依托云南省澜沧江流域茶树资源保护与创新利用重点实验室(筹)、云南省红茶工程技术研究中心、云南临沧特色资源创新利用研究院等多个高水平科研平台，建设有实验室34间，占地面积近2000平方米，设备总值超2200万元，为教学与科研提供了坚实保障。

专业立足云南高原特色现代农业发展需求，服务区域经济社会发展，产学研用深度融合，与云南省农业科学院花卉研究所、云南省农业科学院热带亚热带经济作物研究所、云南省农业科学院甘蔗研究所、国家坚果类检测重点实验室、临沧市林业科学院、临沧市农业农村局等企事业单位紧密合作，共建了10余个校外实践基地，为学生提供了丰富的实践机会。

学制学位：学制四年，授予农学学士学位。

专业核心课程：遗传学、生物化学、食用菌栽培技术、作物育种学、植物细胞工程、分子生物学、天然产物提取工艺学、生物信息学等。

毕业生主要就业领域：毕业生能够在生物、农业、林业等涉农领域的企事业单位中胜任技术骨干、研发人员、农业推广人员等岗位。近年来毕业生平均就业率达90%以上，高质量就业占比近40%，近3届毕业生研究生升学率平均达20%以上。

3.食品质量与安全专业

非教师教育类本科专业。本专业与昆明理工大学联合培养本科生，学生完成专业培养计划并通过毕业审核，符合申请授予学士学位条件者，由滇西科技师范学院颁发毕业证书和学位证书，在证书上注明“与昆明理工大学联合培养”。

本专业围绕“乡村振兴”战略和“绿色食品”大健康产业及新工科人才培养要求，致力于培养具备食品科学、质量管理与安全控制等综合能力的高素质应用型人才。专业课程体系完备，涵盖食品微生物学、食品分析、食品安全与质量控制技术、食品毒理学等核心课程，注重理论与实践相结合，通过实验课程、专业实习和毕业设计等环节，强化学生的实践能力、问题解决能力和创新思维。在云南省第六轮本科专业综合评价中认定为C类专业。

本专业教师团队有22名，其中具有高级职称的“双师型”教师12名。拥有食品理化分析、农产品加工与检测、农兽药残留检测、重金属检测等实验实训室30余间，仪器设备总值达2000余万元。与临沧市人民政府、云南省农业科学院热带亚热带经济作物研究所等单位合作共建云南临沧特色资源创新利用研究院，与中国海关（孟定）合作共享国家坚果重点实验室，建立“1+X”粮农职业资格证考点平台一个，建成CMA认证实验室一套。与临沧市检验检测认证院、孟定海关综合技术中心、昆明天天向上中央厨房运营管理有限公司等30余家企事业单位建立了长期的合作关系。

专业依托多学科交叉优势，将食品科学类的教学内容与地方特色食品产业进行实质性融合，构建产教融合、校企合作的应用型人才培养模式，同时聚焦产业前沿问题开展科研攻关，促进科研成果转化反哺教学，着力培养契合区域经济发展需求的高素质应用型技能人才。

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。

主要开设课程：食品化学、食品毒理学、食品工程原理、食品分析、食品工艺学、食品微生物学、食品营养学、食品安全与质量控制技术、食品添加剂、食品工厂设计与环境保护等。

毕业生主要就业领域：毕业生可在各级海关、市场监督管理局、农业农村局等机构从事农产品和食品安全分析检测、质量监督管理等技术工作，也可在食品企业、食品餐饮业等企业从事食品原料及相关产品的质量与安全控制、质量检测、质量管理、质量认证等应用技术和管理工作。本专业近3届毕业生考研升学率平均达30%。

七、学校联系方式

学校地址：云南省临沧市临翔区学府路2号

邮 编：677000

联系电话：0883—8882659、3088255

学校网址：https://www.wynu.edu.cn

八、二级学院联系方式