动画专业分为二维、三维、衍生产品三个方向。

一、二维方向

专业定位：

二维动画注重动画专业基础培养，结合社会实践项目开展教学。把实践与教学相结合作为专业课程人才培养模式改革的重要切入点，切实加强本专业的应用型教学。强调学生专业能力与综合素质的培养，注重教学过程的实践性、开放性。同时，结合当前动画行业市场需求，积极优化人才培养模式，突出专业特色，深化课程改革，推动校企合作培养，加强实习实训的教学与研究，从而制定了科学的二维动画人才培养方案及合理的课程结构，构建了二维动画人才培养体系，不断拓展学生创作视野，提升学生的综合人文素养，促进学生的全面发展，为动画专业培养优质的应用型人才奠定基础。

培养目标：

动画专业旨在培养具有扎实的艺术理论、动漫制作流程和良好的动漫设计能力的创新应用型人才。要求学生具备扎实的动画理论基础和专业技能，以产学研为导向，以动画视听语言为基础，兼具动画剧本创作、动画美术设计、动画运动规律、原画设计、动画表演和影视特效制作的能力，牢固树立团队协作意识，强调学生的实践能力和创新能力的培养，并及时加强与市场之间的联系，与动画企业形成相互协作，互动发展的局面，使学生能在影视、广告、网络、教育等相关领域工作。培养具有社会责任感、实践创新能力的应用型人才。

专业课程：

基础课程：动画基础技法、动画人物速写、数字绘画、动画剧本创作、动画角色设计、动画场景设计、无纸动画I等。

核心课程：运动规律基础、人物运动规律、动物运动规律、原画设计、分镜头台本设计、动画表演、动画短片前期创作、动画短片中期创作、动画短片后期制作等。

实践课程：动画专业考察、动画艺术采风、动画市场调研、动画创意写生等。

就业方向：

随着动画行业的不断发展，许多方面对动画人才的需求也不断增加。主要包含动画原画设计师、动画角色场景设计师、动画特效设计师、动画后期制作师等动画相关岗位，制作影视级别的二维动画作品或电视剧级别的二维动画作品。也可以就业于自媒体行业、广告公司、游戏公司，或者同互联网、电子出版、移动媒体、电商、电台、工作室等行业的企业进行合作项目等。

二、三维方向

培养目标：

本专业面向我国经济文化事业发展需求，围绕京津冀需要，培养德智体美劳全面发展，适应动画艺术发展需要。掌握动画制作的专业技能及相关理论知识，具备运用动画的相关理论与方法进行动画制作能力，具有良好的职业道德和创新精神，毕业后可在影视机构、动画公司、文化传媒、网络媒体等相关领域从事动画模型制作、动作设计、动画特效、影视广告等工作，培养具有社会责任感、实践创新能力的应用型人才人才。

专业课程：

专业基础课程：数字图形图像、 场景模型制作、 数字雕刻与拓扑 、角色模型制作、 动画特效制作、 材质灯光渲染等。

专业主干课程：引擎动画、骨骼绑定、动画制作、动画运动规律、动作设计与表演、三维动画设计、三维动画短片创作等。

教学实践：

专业设置三维动画模型实验室、三维动画动作设计实验室，动作捕捉实验室、渲染农场实验室。

实验室设备紧跟时代潮流，能够满足学生们的实践需求，课程的实践环节可以在这里开展，同时可以为学生提供学习和竞技的平台。

专业课程教师可以利用这些实验室训练学生的项目制作，增强学生的软件能力、技术能力、有效的完成专业课程的培养目标。

在专业教学基础之上成立“动画数字艺术学院实践教学基地”建有“云畅游戏”“乐道互动” “铸梦动画” “梦幻堂动画”“索拓游戏”“幻影魔方”“异度空间”等20多个动漫游戏实训工作室。学生可以在工作室实践学习，实现产学研教一体化教学。

学生参与制作了《寻龙诀》《魔宫魅影》《三打白骨精》《幻城》《鬼吹灯》《择天记》《鬼吹灯之云南虫谷》《藏魂》《城市之光》《知否知否应是绿肥红瘦》《三生三世十里桃花2》《长安十二时辰》等一系列影视剧的特效制作。

就业方向：

毕业后可在影视机构、动画公司、文化传媒、网络媒体等相关领域从事动画模型制作、动作设计、动画特效、影视广告等工作。

三、衍生产品方向